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emperor 發表於 2012-2-18 10:14

一位老師的沉痛心聲！

可憐的老師、可憐的台灣
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8kYZO1P >                                         é›£æ€ªé€™åå¹´ä¾†ä¸è‰¯å­¸ç”Ÿæ„ˆä¾†æ„ˆå¤šK_2hK"z(b2?}$g'M
> 台灣教育的失敗，首推二大功臣，9T$nwY-` |:M;_
> 其一: 李遠哲。
nZ,N.v ^ vy`y:`
> 其二: 財團法人人本教育文教基金會 史英先生%[K3^Tkir
>
PYl,V I > 合理的管教 是訓練,不合理的管教是磨練,
h[k;n [|!R&@ > 不要總是認為自己的孩子是寶,以後就是社會的毒瘤 ！,owg lCJ$U
>
Iz;R!~,g!_#`k R > 現在的學校生態，好像如這位老師說 的一樣。將來的台灣怎麼辦？M ~8@6L x
>n y _b,v Jl0nB.k
> 一位老師的沈痛心聲！oG rr9Ly
>
9k"u]dS7?
Vb6gq/k > 我的心中非常沈痛，教書近十年了， 一直以身為老師為榮，_C2~/_2f)L
> 但是最近一年來卻深感心痛與無能為力。
XI!x"bt9| >
nWzK?G > 今天上課時，一位學生趴在桌上睡覺，於是我說：某某同學，你生病了嗎？y@;Fb s
> 如果沒有生病，請你不要趴在桌上。
8\:e8Qb3a > 然後那位學生連甩都不甩我。我又說 了一遍，他回答：我高興！
3dq,K qZ"AKne > 於是我請同學請班導師來，等班導師來時，我說明了原因，
;\$l6uGqq > 那位學生對我回嘴說：你哭夭〈台 語〉喔。L\] jUr
> 我說：是你還是我？
MeI9V-];W&l W > 學生馬上又回：我又不夭，你哭爸咧 ！〈台語〉
6f#|4|a\]#C >_#`suRE!Js
> 然後大搖大擺地跟著導師出去，導師 在場卻沒有任何制止的行動，
H_!bx2F7jb
g > 後來我詢問了導師的處理情形，導師也無能為力，只能記過處理，你知道為什麼嗎？
-m4}2G}fh { > 這位學生是學生中的老大，後面總跟著一群僂儸，平時打人鬧事恐嚇樣樣精通，
'w H Xw/Daye?*X > 記過對他來說其實不痛不癢，他的母親是從事特種行業， 所以根本無法管教他，7y7Q&J|[%i'c+Ried
> 我曾經親眼隔著一棟樓看過這位學生去 恐嚇其他學生，那種狠勁，我心中在滴血。)TRYt _dt'[
>(MV'F}Eog&Z
p
> 史英先生，因為人本主張學生不可以打罵、不可以管教、不可以處罰，6Ab N"L/~8y,}y F1v2IX
> 一有學生家長宣揚說老師處罰學生，這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地，v,iW_-b0D
> 所以誰不自私，明哲保身要緊，何必去管別人的小孩？所以我們只能以記過處理，$G)\(L.X&fE/W
> 史先生， 您聽過報紙曾報導一位國中生被記18支大過，卻洋洋得意嗎？Z*G Z%QDy
> 我們的學生也是如此，反正又不會少 一塊肉，照樣可以畢業。K$T9d%Eh
LB
> 但是各位人本的大學者，你們都是高級知識份子，高所得、高生活環境的人，
(xU+?,wk > 但是，不要忘了，台灣有許多鄉下學校，父母鎮日忙於 掙一口飯吃，肚子沒有填飽前， CPw+f W(N
>
Wj2F-p-Y > 誰有精神餘力去陪孩子管教孩子？/nr(YaI9V)k3m)w[
>
0q9AW"d} V5mg > 或許我比較白目，我總希望能憑自己微弱的力量去喚醒這些迷途的孩子，
1F'H3j F`*^1X3F4W > 但是我所得到的是屢次在課堂上學生以哭爸、哭夭罵我，0v_BH"g%|l5OO
> 其實我知道這種話是學生次級文化的 語言，我傷心的是有誰願意去管教這些迷途的孩子呢？%]AN^3B-S3Pw
> 老師不應該體罰學生，我贊成，但是，親愛的人本學者們，請你們到鄉下的學校去教看看!
.Z%etLx.E > 不要老是以高姿態說那番大道理，人本太過的主張只會使所有的老師灰心，
t
K4tJ'@(Yo~I > 使中低階層的孩子更無人管教而已。
/d5u6u9MUt T >
AZ!Yzr > 學校一位老師在上課時，一群學生連甩都不甩他，聚在一堆玩撲克牌，
6C.st~ wP > 那位老師也很白目 〈因為我現在覺得去管教學生的人實在是太不識相〉，:z\ \(s1bg
> 開口制止學生不要玩認真上課，當然學生不會理會他，繼續玩撲克牌/P.Ly+x,p
> ，於是這位白目的老師走下講台抽起一張牌走回講台，一回頭，
P,~xa;Vy [ > 一位比他高壯的 學生也走向前抓起他的衣領，劈頭就是甩老師兩巴掌，,L6U)r&M4k"i&jm
> 老師當場傻掉，事後校方聯絡兩天才找到這位學生的家長出面處理，學生勒令轉學處置。 4teS.?|{?%^
>
R8v(k"h V1H ?T f
> 校長還當全校老師的面誇讚這位老師沒還手，真是好老師，事情也較好處理，
-o+gTdd
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_!AX$C%|es >
.`_,^ d)s0N,w;j _d-h > 等於! 送走了一顆不定時炸彈。原來老師處罰學生會被告上法庭，
/q.Z_ a_Sy[c,T > 可是學生打老師可以完全沒事，而且被學生打不出手的才是好老師，
MHR%d;U*REl > 學生依舊可以在另一個學校悠遊自在，%Ej+xL:{{(Het!q
Eu
> 我茫然了……原來人本所要的就是一 個打壓老師、提升問題學生權力的教育環境啊!4l7OH[\I'M
>
s tS'l#?Hx3k > 一個遍體鱗傷的老師
m1?xL `
P'z >Tl@.ih"Xr'\;O7V
> 一項需要你在『明哲保身』與『責 任』之間做選擇的工作。O_H'ye
> 「人本」在一昧訴求人權應被尊重的 同時，卻未對社會環境做評估。
RutF2T Iv6j:z+p#i > 當學生的人權被尊重，卻未被告之，他也應尊重他人的人權時，學生只得到放任與無知。 .|3x!G7^1{? C_]1a
>
"u2P$B)E5~lYPW*_ >
8Vu0JL#^ > 試問：如果再繼續惡性循環下去，台灣勢將沉沒！？台灣的孩子要在哪立足.生存.面對人生?
9C%w%z \1Y`yI > 不良學生→不良少年→不良青年→不良中年→不良老年
$p6}!?x+a0oa >
5B5w DgD(nZ6cZ > 搞成這樣這兩人現在怎麼不出來說明？
7fC(C+}
F > 錯誤的政策會讓台灣翻不了身

varian0627 發表於 2012-2-18 15:59

看到這篇,我想起快六年前寫的一個和教改有關的短文...
5hce`-a!t] ------------------------------------------------------------7r3G$~#Q(U
這學期的國家發展期末報告我負責的是近十多年台灣教改的發展，在找資料時，看到的多半:F$Bc[YIvL1hd

{"`jgVS7hv 都是批評，正面的肯定趨近於零，台灣的教改真的很失敗吧？.p E'vuG&D#a3w

"Z\#}lc5] １９９４年教改會成立，由歸國的李遠哲擔任召集人，教改列車正式啟動！教改會延攬了許
/Y)G$v`Jc4I :Al$j'p)q-yTW
多在國外接受教育後歸國的學者，他們主張台灣應該效法美國的教育制度，於是在教改的大
-o]'d
Tc4Weq%AZ"zG
)u/e`K~E\3?@/v f$L 旗下，開始大刀闊斧地改變台灣原有的教育制度，然而十多年下來，看到的都是教改負面的4]X:L sLYf,x%Yc
8I2tdiO+Z
例子，台灣的競爭力正在節節衰退，當年高喊教改的那群人躲到哪裡去了？是不是該向國人'oUc\HL
2UEp@k'wS8J
道個歉？
2GUc*F3|+}nIo ~,O1m/MV#q
講難聽點，一個學化學的人真的懂教育嗎？那些在美國學有所成的人看到美國的強盛就認為
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*PG:};NFl.KW!A-o%d}/Q 他們的教育制度真的是優良的嗎？建構式數學根本就是把小孩當白痴在教，數學這種東西本
:t(D_;ho1R g0a"z%w'Esf~
來就是懂原理後就可以簡化許多步驟，但建構式數學卻本末倒置地要學生把步驟一步一步寫j9fd-~+G$P6ik
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出來，不僅浪費時間且毫無意義！"~2C^f_X
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還有一個我最討厭的本土化教學！以前在國民黨威權時代，我們的教育都是以大中國思想為
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;Y,h'E2Q*w8T 主，我承認這樣的教育是有問題的，但是現行的本土化問題更是多，本土化最主要的就是學
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(B)g
~ujuV 習母語，可現行的母語教學幾乎都是以閩南語為主，試問那些教育部的官員們把客家話，原6VZE5f
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S)M{!q-Zg5G 住民話當作什麼？誰說母語就是閩南語？一群意識形態當家的廢物們只懂的逢迎拍馬，國小
hC1N,O2|*QU
*G#x-^5F6O3FM 的母語教材我看過，用注音符號學閩南語，學得好才有鬼，方言這種東西本來就是多聽多講
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Q4b
自然而然就會了，硬是在課堂上教學根本就沒有意義！加上現在的國小生也要學英文，同時
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!w'n_%KakM~9A^ jS 要學國語英語和方言，最後的結果就是沒有一樣學的好，甚至還創造出火星文這種謊謬的產F9d+V:~N*T O8^

?1W)r6GvT 物！這就是本土化啊！&m2PuexQk
7Tc8x4u P.JM
另外，在人人都有大學唸的口號下，大學的數量爆炸性的增長，現在滿街都是大學生，有些
g#U?]7\\9| vfF vz7^h0@
大學聽都沒聽過，結果就是大學教育高中化，大學生到處都是真的有增加我們國家的競爭力
_Xsi`$l6U@C
%e&?8G)d*\k7Z 嗎？mmX-s2t[$wM

Z.X6d6O7r 教改的問題真是罄竹難書，不過這個成語最近被某個智障解釋成事情多到寫不完，他這樣解5LC w2I(gID%i
~*[h(Wy+D5X'R
釋也是通啦！但他可能需要再教育一下，回去多唸點書，不要老是鬧笑話！！
I|*P8w` ------------------------------------------------------------------------------------------------0u_a2HJ:A
現在回頭審視這篇文章時,教改的步伐還是持續往前走,不過本土化的議題我認為比起當年算是有
~+w@+R,|%v+`F8^
k 些改進,我心目中的本土化應該是教導下一代擁有正確的台灣意識,而非閩南意識~
R6}DN|0^,{ j0b/EuD;Z`'f.J
可是母語教學似乎越來越怪,繼注音符號後,現在又有一個什麼台羅拼音,真讓人有看沒有懂...
2MJ)M7q9E ri'b/u k
C)b&p Au#|*x 體罰和校園霸凌之間是否有相關性,我個人是抱持質疑的態度,畢竟以前我念國中時,老師可以體罰,RE8yb-]?n
學生,但校園裡依然有霸凌,是不是媒體的渲染擴大解釋了霸凌的負面意向?老實說我不知道...
S2VcA(f5p&d
;GHDbl ~q 教改就像民主化一樣在台灣已經不可能走回頭路了,既然我們人微言輕,那麼我們能到的就是好好教_@0P%L ^j&i
育自己的下一代,不要把責任全推給別人!其他的就隨它去吧

nick:28 發表於 2012-2-18 20:23

現在的父母只會給予生活上的物質卻缺乏對小孩的教育跟關心]S9L _'e
e(^ m
只能說現在的小孩很幸福但也很不幸福
s+S*TQ0?Wi 尤其有時候路上看到父母那種對小孩的態度0cWDa'O q
只能說會生不會教...
i)Y
{9fa9o 只能說現在的老師真的很辛苦..

ink3707 發表於 2012-2-19 11:36

[i=s] 本文章最後由 ink3707 於 2012-2-19 11:43 編輯 [/i]
+G-Z/^7R^4B:w.@(I
.D U8y/Uupl!r3\ U 其實現在才提出這些問題來討論已經來不及了!
Y)C4y
Y4Rl 目前大部份的學生去學校不是去唸書的而是去成群伴遊的!
M5`8gR hL*H 人一多膽子就大，什麼壞事都做的出來。 ~BR OEP!D
如果有老師強硬點的管教有些學生還會請人到學校開槍。
7[!}e7~l^\e 還發生過一個學生拿剪刀刺另一位同學的脖子說要殺死他 M[Uy;W9N
被一位老師制止了，說要捉他進警局，那學生才停手...
d.^ue:u 隔天...要殺人的學生家長到學校來告老師說他恐嚇學生，
)VNB uP f5C 並且要學校道歉說管教不週，一直鬧了學校整整一個月...
R9WEgz0~QS 隔一個學期這位老師就不被續聘，該名學生後來因為偷修女的錢還被移送法辦，
%p0J}#sINf] 出警局回家後的隔一天就拿刀去攻擊那位他說要殺的學生了，又再進警局一次!;X:?U
do
很誇張是吧....P ^;zN @*P
這種事常在發生但是報紙很少會報出來!
3KYwt wo 教育及警政體制只會一味的隱瞞。6sH3Dtl8tV b
基本上來說我早覺得下一代完全沒有未來了!

ink3707 發表於 2012-2-19 11:57

[b]回覆 [url=http://www.sexlovefree.net/sexforum/redirect.php?goto=findpost&pid=303635&ptid=22587]2#[/url] [i]varian0627[/i] [/b]
'L~KjIN\\ /y5W1U2u+x[

h5~"M;Vz
Q#M     您搞錯了...q W pjH4[$U6Y
    當初說要教改的人在教改兩年(1998)後就被二次教改的人換掉了，

u.c_SY     當初反教改的教師在得到他想要的權力後就無做為!
`
F`#a|2z     帶頭的人還躲到紐約去開鍋貼店...完全不承認是他的錯!
Pyi&Yy,Y a/W     而...把最初教改的美意及實施制度徹底搞垮的是第二批接手的傢伙...9g&v3l~*~$`S
    雖癈除了考試制度，把一堆職業學校昇格成技術學院，f+G#]!s$j
    努力推行證照制度...但是反而讓學生的壓力更大...v5W)?)zg
    這些年下來...證照泡沫化了...大學入學門檻低到不能再低...
;dCK7L%I$n$K     富三代富四代只要有人罩完全不必唸書就可以輕鬆畢業、步入職場...{"Q$d-g9cJ
    這些問題說出來容易...想改就難了...Y
P`YmX7l$AT
    自己只教育自己的小孩正確觀念也不是辦法...只有他是正確的觀念，#n.G8Tx c0pkdQ!M!M
    只會讓他將來出社會後變成被排擠的怪胎...真可悲!

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