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發表於 2012-2-18 15:59
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看到這篇,我想起快六年前寫的一個和教改有關的短文...* V7 E: K2 D% Y
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這學期的國家發展期末報告我負責的是近十多年台灣教改的發展，在找資料時，看到的多半
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都是批評，正面的肯定趨近於零，台灣的教改真的很失敗吧？- i7 k0 ^ X/ J* \: N
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１９９４年教改會成立，由歸國的李遠哲擔任召集人，教改列車正式啟動！教改會延攬了許$ z( k6 Y) N/ ~1 L5 i5 H
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多在國外接受教育後歸國的學者，他們主張台灣應該效法美國的教育制度，於是在教改的大
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旗下，開始大刀闊斧地改變台灣原有的教育制度，然而十多年下來，看到的都是教改負面的+ v4 S2 K9 y( q- `7 `$ e: |
8 \$ h' y$ @. K8 u% z7 Z例子，台灣的競爭力正在節節衰退，當年高喊教改的那群人躲到哪裡去了？是不是該向國人9 Y3 r. E. c5 h# A4 t3 S; u! ]+ f9 A
# A/ W# |5 L$ S: X: F2 [- U4 ]# W Y道個歉？
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講難聽點，一個學化學的人真的懂教育嗎？那些在美國學有所成的人看到美國的強盛就認為& J- H) Y0 U) k. O' i( g# Z5 S
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他們的教育制度真的是優良的嗎？建構式數學根本就是把小孩當白痴在教，數學這種東西本( w5 z2 d9 c! B2 j
4 C2 j8 X6 e2 M; ^: T* x來就是懂原理後就可以簡化許多步驟，但建構式數學卻本末倒置地要學生把步驟一步一步寫& p' I2 Z! h3 m
4 o# D) T; [8 I5 P1 [; J! G; T3 B0 J出來，不僅浪費時間且毫無意義！; u" |3 k( J- f2 [
# l! V6 {9 F+ G; l還有一個我最討厭的本土化教學！以前在國民黨威權時代，我們的教育都是以大中國思想為* s! j; Y! x/ J- c, n0 Q8 p6 m
9 L9 U3 v, L8 x" U' e2 Z主，我承認這樣的教育是有問題的，但是現行的本土化問題更是多，本土化最主要的就是學% M9 }( o- r: x; b t5 q: I! w
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習母語，可現行的母語教學幾乎都是以閩南語為主，試問那些教育部的官員們把客家話，原1 \1 X) `: i+ @: s( s$ n
- p: S3 j \: F/ [6 |住民話當作什麼？誰說母語就是閩南語？一群意識形態當家的廢物們只懂的逢迎拍馬，國小& p* w) {" l/ Z5 L( r
! O4 O4 w3 ^- o的母語教材我看過，用注音符號學閩南語，學得好才有鬼，方言這種東西本來就是多聽多講. }4 X: x" {6 |) {/ e
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自然而然就會了，硬是在課堂上教學根本就沒有意義！加上現在的國小生也要學英文，同時# [: \( z- u9 t. _0 d2 K
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要學國語英語和方言，最後的結果就是沒有一樣學的好，甚至還創造出火星文這種謊謬的產
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物！這就是本土化啊！5 Z F& W& b6 I" }+ o8 E1 i% A
L& U$ ?( e: p- ^. I; p: D, o另外，在人人都有大學唸的口號下，大學的數量爆炸性的增長，現在滿街都是大學生，有些7 @/ K6 ?+ t* } E+ S! t6 h
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大學聽都沒聽過，結果就是大學教育高中化，大學生到處都是真的有增加我們國家的競爭力) w3 [5 h& D7 `- c* J$ W
; M% C( W0 F+ O& e4 |; u" G! A a# ?3 O嗎？
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7 F0 }, P1 O4 \' y) ^9 I教改的問題真是罄竹難書，不過這個成語最近被某個智障解釋成事情多到寫不完，他這樣解4 _( V: ^0 C/ o. D$ f; V8 j) X0 n1 D
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釋也是通啦！但他可能需要再教育一下，回去多唸點書，不要老是鬧笑話！！- L8 a9 F s/ q4 T: U# z
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# b! u1 Q* w- q# I4 C現在回頭審視這篇文章時,教改的步伐還是持續往前走,不過本土化的議題我認為比起當年算是有
6 E* U! V9 W/ E \$ q. l些改進,我心目中的本土化應該是教導下一代擁有正確的台灣意識,而非閩南意識~
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1 \& [8 ], G8 z1 h可是母語教學似乎越來越怪,繼注音符號後,現在又有一個什麼台羅拼音,真讓人有看沒有懂..." Z7 J) @4 t/ U* b+ D
8 U" K5 Q4 q. `! X( R8 T體罰和校園霸凌之間是否有相關性,我個人是抱持質疑的態度,畢竟以前我念國中時,老師可以體罰
$ A8 e2 J* S% U" G- n% A4 f. b, N$ f學生,但校園裡依然有霸凌,是不是媒體的渲染擴大解釋了霸凌的負面意向?老實說我不知道.../ l* e! {, t* B4 K' \# x. o( T# b
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教改就像民主化一樣在台灣已經不可能走回頭路了,既然我們人微言輕,那麼我們能到的就是好好教$ e/ y8 K6 N) @) T
育自己的下一代,不要把責任全推給別人!其他的就隨它去吧
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