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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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+ \* f' q7 V1 j S" ~2 C(1) 信任的語氣~9 w9 [' U. W* L2 U
6 S( _. u$ y; s; K) F# h; a1 c(2) 尊重的語氣~
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(3) 商量的語氣~$ J5 I3 G5 t. a( A, b& A
" A$ O/ B; B7 u x# Q0 h/ Y- i(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~7 v6 n0 K/ v9 B1 o( A: V
" m& O: x9 K% {可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~4 d" V3 w) A% {: ^
$ C; B8 X5 ~2 L/ t甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~9 w) X4 S/ i* ]
) w( x+ [: Y3 c3 H8 b父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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* o, ~3 i- x6 N/ Y4 p8 @尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~; u) \$ n- l; S" J1 X
, {; F2 c9 T( [- B3 V: t可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~- L( D7 [; B- k- A4 U* H2 [ x
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~: j6 ]% C( w" z- q
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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* k0 H3 e* W) a% i; S( N自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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1 H U$ t# E- q( W R& f成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~" [0 y9 o4 J- e$ d
- Z! C% n, h3 L: q% a因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~6 l; V" Z4 F+ n' E- ^
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~. P0 ]5 E7 T3 N* m/ N
' T8 J$ X) ]; R: G. o% e) {5 Z如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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& i0 F6 e; G8 `# p4 ^反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~6 q, a& `4 }6 d l) y# Y- z
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~9 k+ r& x* N8 |& @1 C4 _+ b
3 ~" H! d, S0 @9 T8 F0 e k 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~9 Y; e8 K/ m; @% A# j7 h
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~: ]+ Y0 B0 x5 e9 J
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“你怎麼這麼沒出息~”
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5 x O) {) q& B: M6 Z0 r “笨死你~這麼點兒事都做不好~”. i5 j, [' k% Z, `3 _8 @
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“你聾了~聽見沒有~”
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' U ^! h* ~% H" g& N3 o4 y+ ] “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~2 v% r' ]5 r, e) j9 ^7 m7 u
# g0 p% i: w# m* m+ p6 y- V- I; { 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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6 H; h9 C: Y3 ~. W) K% j7 r* S% o而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~! _! r( G; Q0 U @; L( b) z
5 H. o* q2 n: x6 I: o. ?這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~6 w9 {* }6 X5 ], S
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~+ w2 u3 X$ s1 b l; v' i
. ^8 z- ~. L/ Y, E1 u8 U0 g因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~3 h+ f k" c& j' q3 N
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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# h/ h/ {, u& h' } f/ n當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~" {! y) M8 _! J
3 O3 u! H0 w7 l% q! e7 C7 | l當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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/ q" U7 W7 X9 x9 J' [3 P- N或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~6 q% s6 j4 m0 P, N8 u3 A
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”. H) B$ B4 ]! O1 ~9 C/ a$ Z
. I- ?+ \6 D/ E1 f9 M5 c0 N另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~8 [! T/ H; R; t8 l# m* y ~0 [: ]
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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+ b! y# u) k8 p) Q( y$ b如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~8 p( e# ]. J( q) r) C2 U+ q
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”6 ~0 y# z6 ^3 m. o# B: F: b
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~ _! ~% z: e7 Z$ }
: A1 H# D x3 L父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~/ I8 ^% h6 P& _# {# L7 h
4 j0 n3 G) z7 n: E6 s真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~/ H4 c2 _' a, k3 B
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◎信任的語氣~! A6 w3 D0 ?. f: ?; @
- j8 W- ? F0 O# o w孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~5 ]: Z/ c, Z3 I: F+ U; R
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~& ?- Y- H) r1 \& z
. X; S2 ~9 b7 j# Q9 O: [! I( X! ~ O一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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& I8 v! ~4 K9 I2 \4 U' l1 N只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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$ k M2 b! @1 z5 r' y b9 O; ?* B& ~◎尊重的語氣~8 q$ \* m m1 F
/ W. I ~( e+ f& o從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~0 l( N; z/ @0 g* p+ N* t9 S; U/ e; V
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~+ @* @+ I5 r% ^8 k, N) I
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~0 @ b5 k+ M( P
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~! k( {. _" X. u- b0 v8 _ @# a
& J3 t5 i" M" M/ ?" g! v”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~9 I! Z) h+ f% }+ I, J# z
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~" m) W; Y/ n# d+ d0 f( Z
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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/ f1 K# y! a7 K) c0 g8 N V 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~0 o. m. v7 S0 `$ v+ D! M8 k
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~6 b) I& r2 G. u" A. K: b2 P: e
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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4 k. j. K9 E+ Y3 U! E5 @1 K”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~! z5 W- b/ I) ^
0 P+ r4 I. J& }' }4 `”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~! V" F2 i1 }; r4 T/ t) X5 x, u# J& d
; r7 ^- ?$ ]; J/ @7 m0 D◎讚賞的語氣~4 N* L) D* z0 T' d& B3 b, D1 W
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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# q" J* _* N' Q% Z( p1 J9 M會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~0 c% r7 F6 t& A& G
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”- K9 t0 g' X* ^! A
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“+ B4 H) g/ ]7 A9 Q7 [
& D- I9 g. \" E- p想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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" w B4 b; J( I+ C2 ?4 h% D”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~9 D- {& i+ H& i& w
% g. {" |1 s6 @. O0 `◎鼓勵的語氣~
2 G- U3 c6 p# Y6 x3 w& _; y& c: U9 L$ X! N0 J4 ?# O
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~ P- y+ l8 e r+ z
; c; Q/ ~2 E9 R/ D- p8 F' n鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了2 ~) C% r% y$ Z9 n+ i& r2 Z7 @# L
6 E+ h+ z" C; l" W; s~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~. O6 q, c- }+ ^, ^
5 L) n2 O& ^* r, ?* \4 Y請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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: }- l8 I! `1 t8 N( L9 n$ R我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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" z* E" A5 s, Q: l, ~( @; K \3 ?- J如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~. g2 M: o+ t, x% W
% n2 V. [. H0 y3 t( y7 O
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
k' B/ W$ _8 \
& s8 X' p3 Q) H: `" V但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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