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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~1 r3 w3 ~+ J( B4 \
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(1) 信任的語氣~" S$ m6 j, t+ @! K
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(2) 尊重的語氣~
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- i( q/ H, j1 y5 w$ S* ?# r(3) 商量的語氣~
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/ ^9 s3 ]/ U5 ]% t3 E(4) 讚賞的語氣~- f9 G" C5 ]5 }3 K! O
# t7 z% {! o+ t" K. s+ t/ y% m(5) 鼓勵的語氣~
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! S6 H& }; u9 \$ K: p R 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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& i. ` F2 \ c& R0 B5 u$ C5 e8 |* [8 ?可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~6 _+ k) A" y, W( ?0 b
8 d1 \5 c: ^( z" n甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~, X4 m6 @1 L4 M
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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( l3 S- T$ W6 H尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~; G3 a+ q! p8 u1 K* y5 \5 \
1 [( w+ F7 w2 V4 q. f0 Y, K但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~/ e$ | W2 f+ r1 i
+ K: w$ L/ {0 V$ ^7 i+ T, {自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~5 Y4 S# ^8 l+ x# R
; ]8 h1 F, ` g2 x" c) v因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~$ ~4 e I- U; X! `* \
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~/ i9 H* e# O" l" U% I3 r
0 b( l7 Y, h7 P% J7 t/ x1 \如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~! O( C; V( X. Q; W9 y
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~9 H# w8 N4 I2 J
- P5 g' O' y% r3 W6 r* Q看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”* t/ ^% o6 M7 R* F6 t
; K+ ^3 }4 B0 [- d “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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“你聾了~聽見沒有~”
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6 |% d O9 V E “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~& F# o% G8 B$ ~( A6 i$ ] p6 [5 X
4 h, k5 z" [% Y) g. x' I而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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6 E1 x, H) }4 N8 ?這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫! P; s! x# Y# X3 U, @
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~' @, e- _" q9 B. n# z& O( _9 O
- I% K' k8 Q+ P, B1 S/ r因此~父母的以“你是……”開始的語句~1 d5 x! p# N1 {4 h
% Z. J) i2 }7 `' M$ w是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~' X' N, g3 {$ m4 ?* J8 Z( t
$ H9 B* v7 I6 j2 }; _ z' h; D當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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( I4 ?( G# N& I或為自己找理由~放棄進步的機會`~* m1 x% N+ X2 i& e# P; ^
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~1 u' }4 Q: N$ [* \
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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5 g+ d% @) O5 Y( x7 d另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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2 X6 {/ k3 k9 y( \$ ?快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~( g. H/ o* c! j: C5 m0 v6 ^1 v/ t
+ I6 y% j7 _( g0 C/ r如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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+ n7 n m4 ]: G# A I) Z如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”) F- a @% P' ~0 X/ }! P9 D5 {
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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% o4 w G3 W2 o# H) w總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~: M: J/ v$ t2 z, i. G/ U5 _6 H
$ D! g: b. A) I父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~* u: o0 v" p! X4 r. [" F, z: T
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~+ i0 T6 D& J; w& L
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~9 S/ V: x, F/ h! ], v
& w s2 x* g2 q. Z. O真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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! ?3 ^" C1 H0 d& _8 b- Q◎信任的語氣~9 u, k, Z' P- u/ x9 F K9 \: K
2 V4 ]7 a: r! A$ X孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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- [7 ^; E- ~' C一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~7 J# D1 r! K/ p- z
0 c- v5 A% v q3 A# U只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~, H) z6 H" o+ p* O. M; m
3 J' G# ]5 D! \$ [( V1 k, y“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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& ?5 t d& R& c; z7 {1 W9 B5 _令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~+ h! T! i, c+ J9 [
! _6 v" [( Q* b- z; B◎尊重的語氣~
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/ ?& m3 T4 U* E$ g& a! @3 Y從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~+ ]8 ^% V4 r' P3 j
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~% d- J& g1 y1 a1 c6 K. }
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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+ m4 [" v' r: z$ q. C9 V' N不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~3 x4 g5 g& C1 ]& T
& t4 L, M. n" H例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~- I2 \1 J+ c9 {" N
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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4 X7 i; t! U! a0 I8 a“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~
, y& o- v! l1 S' T: q6 D# f每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~* t& H) Q0 c: u3 w3 U
" H; J8 u. k$ R2 T" {+ [: L3 b- | 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~7 {$ V$ F% C/ j; ~5 M; l: c
( e9 Q* E& \; ~3 _% ]5 k \* z6 C7 a比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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5 A; B, n/ ~: w9 ^可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~" Z1 T. y9 u9 o& U. ^# K$ `+ j, n3 u
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~9 x# z, v$ `4 \4 ]9 h
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◎讚賞的語氣~4 r! u7 P' F& }( m" t7 ]- J0 f
- i1 Z6 z4 x) R! N每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~' t# R# E$ E9 y& ^- U. u2 ?
. T$ N$ l0 D R! S會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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- ~0 v$ k% ]1 \) m% j' [! y當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”5 b1 T) h2 v0 q) Y1 V
5 U; z8 x, n7 F# R' h, w這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~ Q* S3 Z- k( O7 Q- c0 F9 K
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~1 L$ b* R1 {7 A3 |
! h& w) [7 Q$ i* U) l◎鼓勵的語氣~1 }' i1 F# S- d( K, C
+ ]7 e F# c/ @要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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1 |8 K. P5 c [不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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. N }% l. V/ {. n. p鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了+ H& L/ I# E4 s' P% B' L) `: l- g
! T, }5 t$ }, a3 h ~0 ?1 ]~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣/ D1 U0 g* T* [4 B7 a; k G
0 v$ k: ]* h. O$ I5 X, ~. w' y+ {: H~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”1 x" D# |, `- L% t
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~& {7 y @7 x& ]8 h& t
) q1 v% {' g v請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ ! U. E \9 s) n2 V
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你好~陌生人~我是~cc老師~ % S. B- C" M4 ]. D3 \4 O
8 m" \# T) s- X1 k( K
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~% w0 t; E4 ]9 d9 W+ M& W: ^
1 y; A( ]# \$ i* J2 n I/ K
如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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) ]* Q6 @# E) d請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~5 k0 U J M W# W8 R$ R# V+ t
; N1 I5 y1 V7 @% ~7 T! i但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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