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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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5 Z5 F7 x& r* t% q(2) 尊重的語氣~
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9 A: G! V) |. L6 a' i* e& `' a8 R(3) 商量的語氣~
' Z, N2 B3 S( j1 Z' y6 @( d M1 z2 E. N
) O% A& H5 S: r0 }3 |! `(4) 讚賞的語氣~
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' C- s# c! N: g! q3 r(5) 鼓勵的語氣~
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- B& S, ~0 {6 [- v6 p 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~ F. X9 z. c M/ o0 i5 p9 c% F" u
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~4 X9 Y( O4 {9 D1 d) r- d1 G% g
- M2 |, u0 E- H甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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1 k/ t: `2 n# B) p3 e父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~* p( V$ \+ @! w2 `" Q
+ e. V) m+ X9 h尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~: C1 C4 }# w$ ^, X4 E
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
6 p; C4 o) }0 C( Q
4 g8 N5 t2 j% y3 C' Y8 x但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~) j/ _0 w4 F9 }/ o1 m
7 ]# |4 L v/ g: e% N0 C/ O# _( }父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~) I+ F& f0 o: M3 q; |/ K
' l/ \/ b, t+ X# k% F與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~& @* z8 [* N" y; G3 L
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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- T9 w4 E I) ]0 k4 M而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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4 e* Z( ^3 A p: b, s5 N4 `如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~' c. a2 w( F! |$ B9 p" B8 s* Y
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~" c2 x6 W2 ~ |/ @+ e6 V' k$ R
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~ z" Z+ }9 c- Y! H7 {
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”# [( Y7 z W: x, K
( N) M5 H; u( b& j, U3 ^# j “笨死你~這麼點兒事都做不好~”+ y) s9 Z y8 m3 b5 C2 e
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“你聾了~聽見沒有~”" K( L, s9 X$ T8 v% @
, d( l+ r) x: c1 t m “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫! ^& S$ T- N3 \, X0 k; Q
. }, }! `# r) I9 Q~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~ B" ]% ^# V6 t! Y# s- m& ]$ l" ?( S
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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R# W. s6 c8 z' o4 J9 B# u% n成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~+ P2 W3 i+ ?7 [4 V0 ]3 C
- _2 h2 o! m+ D3 c' c& ?8 |當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~! ?! G# C3 B6 a( {
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~' U" j' I Q9 Y# z& D
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~8 L! \/ E) I0 O3 t$ l/ _+ t0 A
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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/ F1 U* a% l1 U# G. K對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~% F+ C" O: r7 @: r
& Z8 {3 |/ L: t$ c' K6 u快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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! f1 i5 o) o2 L8 M! L如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~; \& h; a/ X# u0 j4 i) P
' _. S# x+ |# B' a: ~6 T5 j如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”! F2 N& q! o, r7 A0 d0 u
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~7 i0 @: [- O9 x
, N F$ [6 h, q& `& l父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~, N( X. |7 g( L! s
* T5 w$ c! l& R" X: [孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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0 ]: |4 U8 E8 \& I% |一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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: ~2 g ]+ V+ u' K4 V" q只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~8 E3 H1 M, E6 ?) ^
; L( k. W9 x C3 X% n令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~1 H% p9 z; @) {) K$ P/ C
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◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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r! E* ~ f/ h隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~8 z/ x" {1 t: {# X
- x g, ?. V2 S4 \例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~* F( L. R; Z# T: X
9 k( p3 v5 \; k% n' m你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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3 U1 W4 n6 n/ O4 A- W“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~4 X7 j& i& R( _, b7 h4 E$ I6 @
! M [( f9 W" M k% [8 r◎商量的語氣~
2 W+ p6 f) E& ~* C: B每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~3 @" E$ B" [9 {8 [
% i3 C" F; H0 s) u' k) s4 u 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~6 u; s$ J7 A, i' m& T7 [! W i
8 O5 I5 G, ?8 S比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~; ~. G8 W! l. M* I% J, B0 j" `
3 i+ Z# I# ^. R" B9 j可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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2 x6 Y- P# d* s9 B”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~! V8 z! c! s* K$ d! s$ E! y
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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6 o0 ]+ K5 z( _8 J! D4 N% D* L◎讚賞的語氣~! [- L1 {2 H3 O7 g3 b( @8 T
$ ~* z Q% k6 h2 w每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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( Q+ s& e) I, b當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”9 C+ |* W5 {0 }$ L1 C/ e; `( f; d
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“) U7 c8 z; A$ D& T- d
' k2 L5 y3 O& G2 [; ?3 }想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~" _. M+ g( L) N {
- l& t% _- x h C8 J1 Y" D”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~! b2 Y/ W* s8 {/ t
- O2 P# _ y& v2 F V要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~/ T7 s7 Z* K0 N3 M6 Z' t ^
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了) q1 H: I6 G9 c+ }
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣& p: x- O! p L% O$ Q. c7 p" `* p
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”% S% t9 D+ g# d9 j1 k
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~) i# d$ y# y i; T ~5 s- T( [
2 U& | e* K9 L請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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) D8 i- l+ n# f3 X& A你好~陌生人~我是~cc老師~ ; C" n- c6 W' r3 _, A& h4 N
8 ~" Y1 s( W; k8 @6 V6 P6 W6 Y
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~4 }8 a5 W' q3 F
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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$ u3 p. O9 A: _8 ^但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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