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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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( a; T, r+ G# }! p(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~
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(3) 商量的語氣~! _# C) l, _' z# N
9 h' L8 f+ B* u7 ~(4) 讚賞的語氣~
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* v: s; i9 ?! B3 ]' q(5) 鼓勵的語氣~. Q7 g4 O; x* N! z. R5 o
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3 e( K. O- l& ?: m+ h$ `1 s 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~4 `) H) X. H4 W$ y1 O9 F7 ^/ V
' Z+ S, K" i8 p2 L* K0 x; l可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~7 Q8 E! R& Y* K
+ }" A* W8 L" e( e( q5 H3 s% i& d r( p. B父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~" m; \/ |! k. U* v
+ c, J- U; c% ^& Q) k尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~1 Y7 b; M% T: Y' [3 `; J
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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8 p9 n. J3 ~; K6 P與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~2 C5 F- }# L. e& U
. e ~; g2 f4 q9 p; @自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~. C6 K i" E( U- |" y- K/ Y
" _5 a5 Z; p4 O1 U* v/ a成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~8 Z1 ^5 I" l0 V b7 V$ b# g9 j6 K
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~# T/ k ?$ x! [! ]2 k* T+ p# [
+ m8 B, E! c- L1 O- N如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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8 E* ]1 s& u% B) V5 J" q( l則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~7 O0 K/ ~$ l/ n
$ {; P: ~) H3 H! U- A7 U/ k反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~; w* ]# {; s% z! z$ |' ^; g, r1 j( W
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~! R) b! {% t; h9 W% X& {6 K2 n
6 ^0 R- b: Y/ c! n看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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, A4 t8 T4 ?* V# D' w“你怎麼這麼沒出息~”$ G L8 A1 x. t. c2 D P6 s6 r% F6 ^
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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“你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~* ^ B( [' w& r
8 @4 x' ]1 K$ l( I3 Y7 v而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~: G* h+ |& c- P/ Y2 s
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫0 J3 C z9 f8 A9 |
" _' Z9 X. A6 s# m~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~" L+ B/ x) ^, l5 u' p( _8 O' L
8 J6 ^! D7 c; y* A7 |. K4 w是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~) }, ] u2 e8 O/ b v
3 w, |" m. T# ?3 g- F) p當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~0 N( z; w3 w! `- n6 b5 X
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~# ]( z/ M% {2 v- R/ q% \8 S
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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, d; c4 L. Q8 C1 u, Q在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~" b8 D Z [. f
$ P+ k9 N& |/ y# K& a對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”, [. w+ M( I h& f/ |( m! X7 W
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~ C/ I3 o. f) w* E0 P
* k8 _% @+ Y/ w+ E: p/ L快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~* ]( M/ f4 j- v/ {( Y8 B
6 C% ]" O( @! A2 U: Z- G- h- s& M如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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: w- ~) {8 U( C8 a: g o& ^如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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1 ~7 l* a% Y- t% X& ^9 |% S% ?也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~+ ~9 P8 e$ C U1 ]0 D2 E3 s
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~1 E* X) J4 o: O0 \% Q
% W/ U# q/ ^5 Q父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~4 m/ ~ l, D* ]) N/ @' y- l4 r
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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9 ], h. e" v' h0 o7 V/ W( U真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~( [+ B8 q4 s \& h/ i# P& A2 A) V
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◎信任的語氣~ Y; q; J$ P4 X: ]+ ~
6 R2 [& U% `4 }% z. A孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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+ ~* I, d( @+ D+ W& N) q3 Y只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~& D% ~& L8 d: R+ [6 O
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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9 J: R. {% E }( d9 Q( T◎尊重的語氣~# T s+ _+ j+ m, I" {. X
% o8 T+ d0 c8 n: F從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~2 A5 T S- D& p0 j
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~% x& ^+ a* y2 ^& |9 w g) Q* s' W' Q4 P
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~! M: k# Q8 O* P. c* l C
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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- n" |( ?" j9 |3 ?; W# j4 e2 `”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~* D: d, X7 [8 l* F; u$ l
5 G2 Z8 C; g) L! p“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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7 m8 a- y/ | W+ S- ]4 @7 I◎商量的語氣~
( S8 w p6 `4 X每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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5 C/ m3 z$ J+ h* Y' H: z. z, o 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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+ |/ P# v- d4 L K/ N, r$ z) a”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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◎讚賞的語氣~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~; {& Y3 t U/ e, m, r) J8 C' p n
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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3 m9 H$ W# W8 x也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
3 ~% W8 H% M$ F' u, Q' ~6 [' }. a7 W( M/ B6 ?; ]& s
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“5 y, l! h* W7 b: i7 {1 G1 g
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~2 c0 ]( h- r6 Y
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◎鼓勵的語氣~+ } {6 u: N0 u1 j
. v% Y8 I. p" Y L# S" B T
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~2 n$ p- M- T6 d3 G7 S: d; V: t
* X4 W+ l2 S# Y# ?3 r( a不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~- V" ^$ N' P# H2 I- F; U" I
, `$ j& V- m& A+ m5 c X' ]鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了& G1 l% z. o" D6 f
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣; d! V8 ^2 [( G u1 Q: L8 `4 |
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”/ N4 J) J$ g9 X, B# t5 c
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~- y0 O- y( e+ [) {' e
. H8 V, I. M) g( N# t1 n! F( @請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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& j) E% e; U% h% z你好~陌生人~我是~cc老師~
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0 q: e2 Y# D/ c3 H! _2 m' U" _我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~" e; t7 r: d) ^% U4 X
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~8 G( a. O4 ^0 x; H. v3 L7 i, Q
* p& u$ I. p2 J+ B2 `, n( u0 H
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~) F* e( |; }8 i9 W v
) \! C- W! X* ~4 W5 E7 t但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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