免費試婚 性愛安全網站: www.SexLoveSafe.com砲砲論壇 官方網址: www.SexLoveSafe.net炮炮論壇 官方網址: www.SexLoveFree.net
返回列表 發表新的主題

一位老師的沉痛心聲!

可憐的老師、可憐的台灣
/ W% j+ j$ [5 l" u> 6 }9 o4 p8 h6 }# P5 `, g! |1 f. L, I
>                                         難怪這十年來不良學生愈來愈多
, P) }- d& p5 B) D, i3 `1 V$ U- N7 B> 台灣教育的失敗,首推二大功臣,4 F0 S  Y5 C8 @' V) `4 F) f
> 其一: 李遠哲。& J5 {& C7 A; r% K
> 其二: 財團法人人本教育文教基金會 史英先生1 o6 B* N) e2 w+ _0 S9 i
>4 h0 g. h% y# r
> 合理的管教 是訓練,不合理的管教是磨練,
0 s9 g, N" V9 v, O" ~6 u7 F> 不要總是認為自己的孩子是寶,以後就是社會的毒瘤 !
9 @4 A: B0 }3 p0 V( }6 G) }# o>
: p& x. q$ x0 Q0 B% M2 u> 現在的學校生態,好像如這位老師說 的一樣。將來的台灣怎麼辦?2 t4 d, p7 D7 V" g! L/ A, r
>/ i% }' \; F+ V! X% ^, D$ {
> 一位老師的沈痛心聲!
: B0 A" {0 b3 w8 \4 f- j* G>
1 ]$ ]% q: ?' h2 j+ I, [5 S, {4 @> 我的心中非常沈痛,教書近十年了, 一直以身為老師為榮,
6 m, X6 U3 u" Q1 w% W  z> 但是最近一年來卻深感心痛與無能為力。0 F/ `8 a. T: g; `4 M8 a7 V. r1 W
>+ S$ O  S- l! o
> 今天上課時,一位學生趴在桌上睡覺,於是我說:某某同學,你生病了嗎?, z& m8 y2 x# c# `# v' K
> 如果沒有生病,請你不要趴在桌上。% _/ B5 J2 S) m9 g3 {
> 然後那位學生連甩都不甩我。我又說 了一遍,他回答:我高興!
1 i" D  `, O& y0 d4 Y3 n# ^# l> 於是我請同學請班導師來,等班導師來時,我說明了原因,
! Z, `9 }# `5 q, G% U% o: H> 那位學生對我回嘴說:你哭夭〈台 語〉喔。) F: }3 f" `$ X9 n( o& o
> 我說:是你還是我?
7 i3 z) g3 P  f8 }/ C2 t> 學生馬上又回:我又不夭,你哭爸咧 !〈台語〉3 L  }; T3 J5 l) ?3 C5 p2 V
>
* `& b6 w. A' i* x9 f6 C, u> 然後大搖大擺地跟著導師出去,導師 在場卻沒有任何制止的行動,3 {; q/ I. Z/ n/ L3 R4 G
> 後來我詢問了導師的處理情形,導師也無能為力,只能記過處理,你知道為什麼嗎?
8 O& Q% d( g7 j% }7 O0 g. E$ c> 這位學生是學生中的老大,後面總跟著一群僂儸,平時打人鬧事恐嚇樣樣精通,
4 F# z1 X5 ?0 e6 T$ W> 記過對他來說其實不痛不癢,他的母親是從事特種行業, 所以根本無法管教他,
; P5 Q& e9 O3 @7 b( Y( x4 Y> 我曾經親眼隔著一棟樓看過這位學生去 恐嚇其他學生,那種狠勁,我心中在滴血。0 \; u# Y; k8 t' h" ^* H% r" V  T3 T$ M
>* ?4 T$ E6 F" U
> 史英先生,因為人本主張學生不可以打罵、不可以管教、不可以處罰,: k% M  h( m/ t. f, N
> 一有學生家長宣揚說老師處罰學生,這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地,
  y& D$ a* x- b9 V( J5 q> 所以誰不自私,明哲保身要緊,何必去管別人的小孩?所以我們只能以記過處理,
  b+ r! ~9 ^8 {' v3 D8 I> 史先生, 您聽過報紙曾報導一位國中生被記18支大過,卻洋洋得意嗎?
. Q+ ~2 k8 h2 m  {> 我們的學生也是如此,反正又不會少 一塊肉,照樣可以畢業。
# U0 ?( G' V2 _2 m7 l> 但是各位人本的大學者,你們都是高級知識份子,高所得、高生活環境的人,
* v! t0 B: r3 p9 V$ e> 但是,不要忘了,台灣有許多鄉下學校,父母鎮日忙於 掙一口飯吃,肚子沒有填飽前,
( S! H8 W, P5 g- ]> / K6 l- ~/ @! ?6 o  I* ]! ?% j
> 誰有精神餘力去陪孩子管教孩子?& a5 S( s+ x) o8 x5 R3 @
>
- N$ ~& E( q* Z! X* ~. c4 h) j2 M0 ]> 或許我比較白目,我總希望能憑自己微弱的力量去喚醒這些迷途的孩子,5 q! q  V! f' U0 f+ U" d
> 但是我所得到的是屢次在課堂上學生以哭爸、哭夭罵我,# o- ^' r9 I! O4 j' q9 w& g
> 其實我知道這種話是學生次級文化的 語言,我傷心的是有誰願意去管教這些迷途的孩子呢?
) U8 _7 {# U4 x% Q/ S$ i# H> 老師不應該體罰學生,我贊成,但是,親愛的人本學者們,請你們到鄉下的學校去教看看!
& u; i9 ]: ]) f; Z> 不要老是以高姿態說那番大道理,人本太過的主張只會使所有的老師灰心,
& Q$ v, x/ n" }1 [9 C. k> 使中低階層的孩子更無人管教而已。6 q! m9 B, i  X9 K8 c6 D
>. h4 u0 A7 P; S! O2 O/ M
> 學校一位老師在上課時,一群學生連甩都不甩他,聚在一堆玩撲克牌,
% c% }# m1 z! S> 那位老師也很白目 〈因為我現在覺得去管教學生的人實在是太不識相〉,! H5 D3 k3 F, w
> 開口制止學生不要玩認真上課,當然學生不會理會他,繼續玩撲克牌
  q( Q% d& w5 b" J) i& C> ,於是這位白目的老師走下講台抽起一張牌走回講台,一回頭,* a  K) m. M4 Y( A9 N$ y
> 一位比他高壯的 學生也走向前抓起他的衣領,劈頭就是甩老師兩巴掌,
2 c$ b; C9 v9 a5 V> 老師當場傻掉,事後校方聯絡兩天才找到這位學生的家長出面處理,學生勒令轉學處置。 5 j; l' ], r. O& @2 F! I( n: A2 I
>
' V* d0 e" K  J" H> 校長還當全校老師的面誇讚這位老師沒還手,真是好老師,事情也較好處理,
9 a7 R; \/ S5 T/ j. |- Q>1 n0 e4 B; e6 `; u  X& G' D
>2 X' d9 E8 o2 n6 m9 y& x) G
> 等於! 送走了一顆不定時炸彈。原來老師處罰學生會被告上法庭,
) x8 ~! A2 n- _% t> 可是學生打老師可以完全沒事,而且被學生打不出手的才是好老師,$ {( u, U2 [( E- B0 i+ ]  [
> 學生依舊可以在另一個學校悠遊自在,8 {1 z! G: D+ ~# [0 E8 T* s! I
> 我茫然了……原來人本所要的就是一 個打壓老師、提升問題學生權力的教育環境啊!
5 ?/ C  J+ S( I) I& K$ N>
1 |% e! P; P0 ~- d8 f> 一個遍體鱗傷的老師
' ~, y' X3 S% k# B" @8 o>
% U4 }9 M0 o, A4 e. S; h: Y! v> 一項需要你在『明哲保身』與『責 任』之間做選擇的工作。
1 \3 \9 G; R% S" N9 u$ i! Y> 「人本」在一昧訴求人權應被尊重的 同時,卻未對社會環境做評估。4 ], \$ v5 ^5 \4 x2 Z
> 當學生的人權被尊重,卻未被告之,他也應尊重他人的人權時,學生只得到放任與無知。 3 f5 n" I. Y& a
> 2 F7 {2 K( \' S5 [" _
>
9 J  v0 R+ E( {> 試問:如果再繼續惡性循環下去,台灣勢將沉沒!?台灣的孩子要在哪立足.生存.面對人生?9 B  L* q. a3 r8 a
> 不良學生→不良少年→不良青年→不良中年→不良老年) k1 Q8 X6 W. e+ B% A+ ^% c
>6 ~& }# ~, J4 V! a
> 搞成這樣這兩人現在怎麼不出來說明?' g0 L  H% i2 b4 F+ I& C
> 錯誤的政策會讓台灣翻不了身


Share To Facebook Share To Plurk Share To Twitter
看到這篇,我想起快六年前寫的一個和教改有關的短文..." I2 G% w- ?+ U" T3 l: ~
------------------------------------------------------------
3 o% `" F* F* g. O# b這學期的國家發展期末報告我負責的是近十多年台灣教改的發展,在找資料時,看到的多半( [7 C! P) [& R

; O* S: A! ?* R0 U5 m1 J都是批評,正面的肯定趨近於零,台灣的教改真的很失敗吧?4 p$ V- V& l9 v  r, H, b

2 r9 z$ o7 i5 Q! K, r: T1994年教改會成立,由歸國的李遠哲擔任召集人,教改列車正式啟動!教改會延攬了許' Q" f/ H8 V) s! l) X

9 {6 o& @0 U+ Y% j4 w多在國外接受教育後歸國的學者,他們主張台灣應該效法美國的教育制度,於是在教改的大
( o# M: [* k6 {2 c( _
) i" d" a& C, F7 `. t6 `/ c旗下,開始大刀闊斧地改變台灣原有的教育制度,然而十多年下來,看到的都是教改負面的
& J- W6 z2 f+ C8 z
& Q" G+ g# `9 |2 T$ A, z3 e( s0 {6 ~例子,台灣的競爭力正在節節衰退,當年高喊教改的那群人躲到哪裡去了?是不是該向國人
! r, P5 N( `: q, h9 N
; w6 W/ d# N+ O6 z0 m+ d" O' {道個歉?
- M. Z5 S; s3 t& D3 ?
/ a( V; B+ I1 H9 s3 F講難聽點,一個學化學的人真的懂教育嗎?那些在美國學有所成的人看到美國的強盛就認為
7 R: I* Q/ ^) m) E6 G/ h0 Q; d" M4 k5 c. z# E& [% ]
他們的教育制度真的是優良的嗎?建構式數學根本就是把小孩當白痴在教,數學這種東西本: }% b; [+ W; V- ]! U
) `5 l, c: Z% z1 F6 D- o
來就是懂原理後就可以簡化許多步驟,但建構式數學卻本末倒置地要學生把步驟一步一步寫  x1 x6 n0 w! [
* S# r8 [: `- {: w( ^
出來,不僅浪費時間且毫無意義!
5 S: u! A6 r, G( |" D1 a
( {9 p3 \1 x4 w; ?  N) e8 H3 J還有一個我最討厭的本土化教學!以前在國民黨威權時代,我們的教育都是以大中國思想為% m5 R7 q% ^+ C1 c
4 e2 Z* y' s7 m  S8 J
主,我承認這樣的教育是有問題的,但是現行的本土化問題更是多,本土化最主要的就是學3 J9 R7 d; j  J6 }& j

, m/ s* Z- G$ e: e+ h6 x習母語,可現行的母語教學幾乎都是以閩南語為主,試問那些教育部的官員們把客家話,原
# [( a. w0 z0 q  b+ M. d2 b; T8 Z  ^
: E' G  S: H5 l$ i住民話當作什麼?誰說母語就是閩南語?一群意識形態當家的廢物們只懂的逢迎拍馬,國小* h; L/ ^8 r6 K1 a0 R! L

, ]  E. V2 U* b8 L$ W, W7 {1 {的母語教材我看過,用注音符號學閩南語,學得好才有鬼,方言這種東西本來就是多聽多講% p/ X" ?1 x! Y( j

( C! O2 N8 k0 t3 Z0 A- d; {1 }自然而然就會了,硬是在課堂上教學根本就沒有意義!加上現在的國小生也要學英文,同時
& V. n" S1 [: E& B& ~* {8 M$ C0 S! N3 P
要學國語英語和方言,最後的結果就是沒有一樣學的好,甚至還創造出火星文這種謊謬的產0 k5 q, [4 K+ k3 W2 X+ {
) t6 e: W" r+ j: U: c; ^, {6 \
物!這就是本土化啊!
4 M2 L1 v$ W$ u- j
2 q8 |  e% V8 n" j1 [另外,在人人都有大學唸的口號下,大學的數量爆炸性的增長,現在滿街都是大學生,有些+ L& m2 T0 L. N

: L& @0 V# x1 b5 l大學聽都沒聽過,結果就是大學教育高中化,大學生到處都是真的有增加我們國家的競爭力0 s; o# d& E6 W+ {: C8 \! h/ U

. a; u/ t2 P$ _. j. c嗎?# z; V+ T  r3 H0 n+ z7 F5 f6 [) s

! m/ {5 V' E3 D" n教改的問題真是罄竹難書,不過這個成語最近被某個智障解釋成事情多到寫不完,他這樣解
& O& q/ ~1 f" x, X: q5 ^( F
4 u% G5 Y+ n( p$ D2 B釋也是通啦!但他可能需要再教育一下,回去多唸點書,不要老是鬧笑話!!$ T1 P. W8 n* i" a7 M
------------------------------------------------------------------------------------------------
/ h% B9 N5 F; l* z6 T% c' `現在回頭審視這篇文章時,教改的步伐還是持續往前走,不過本土化的議題我認為比起當年算是有
+ d+ B* F2 t. K, O/ i- B些改進,我心目中的本土化應該是教導下一代擁有正確的台灣意識,而非閩南意識~5 \* V3 J3 `) t4 Q+ i% G
- x3 c' U9 w  r# q. [
可是母語教學似乎越來越怪,繼注音符號後,現在又有一個什麼台羅拼音,真讓人有看沒有懂...
; p( t/ [3 d4 d6 Q) n8 U1 L
$ ?6 t3 u# V4 t+ t. I' L, |$ d/ T體罰和校園霸凌之間是否有相關性,我個人是抱持質疑的態度,畢竟以前我念國中時,老師可以體罰+ C2 T) a! L) C' K0 b
學生,但校園裡依然有霸凌,是不是媒體的渲染擴大解釋了霸凌的負面意向?老實說我不知道...
. \: E+ E% q: d, h+ I
( E* M) w5 R/ F6 F3 P6 m教改就像民主化一樣在台灣已經不可能走回頭路了,既然我們人微言輕,那麼我們能到的就是好好教6 e; F! M$ N4 F* S1 W2 J
育自己的下一代,不要把責任全推給別人!其他的就隨它去吧
現在的父母只會給予生活上的物質卻缺乏對小孩的教育跟關心: F2 Z; R' u2 t2 o* D8 i5 O
只能說現在的小孩很幸福但也很不幸福
0 r$ _3 u' P8 l3 l$ y尤其有時候路上看到父母那種對小孩的態度. k. [7 x! x4 Q3 U2 ~: k
只能說會生不會教...8 i; j* y3 E% _* y& r& o& s) I9 ^2 ~
只能說現在的老師真的很辛苦..
本文章最後由 ink3707 於 2012-2-19 11:43 編輯 , _! w0 U5 q/ U7 P

' S  l& {. s4 V9 x$ {- o其實現在才提出這些問題來討論已經來不及了!* h0 h' [6 m/ n. x  ^+ {5 }& k
目前大部份的學生去學校不是去唸書的而是去成群伴遊的!) a- ^0 e. D9 v4 s& E0 U
人一多膽子就大,什麼壞事都做的出來。
4 a6 J: m( L% S/ J! M; `如果有老師強硬點的管教有些學生還會請人到學校開槍。
, _; k% \& b9 G2 D) r# h還發生過一個學生拿剪刀刺另一位同學的脖子說要殺死他" l+ T1 a, N) l: Q/ T. O
被一位老師制止了,說要捉他進警局,那學生才停手...
( _; X! I4 U  ]( e隔天...要殺人的學生家長到學校來告老師說他恐嚇學生,& h- {, e# I1 W. U* f7 J4 b
並且要學校道歉說管教不週,一直鬧了學校整整一個月...
. ?, P; S6 a# j, Z. A9 P隔一個學期這位老師就不被續聘,該名學生後來因為偷修女的錢還被移送法辦,/ u) i" r7 q" c" [3 W, l$ G) q6 D
出警局回家後的隔一天就拿刀去攻擊那位他說要殺的學生了,又再進警局一次!9 y6 }( t- `: F; d
很誇張是吧....
- j3 y, L% Y8 n) G4 H- y- v這種事常在發生但是報紙很少會報出來!
/ j% V% ?4 {4 R% V9 W: v. k, e0 N7 y教育及警政體制只會一味的隱瞞。
6 V* J) g# D) q* ?基本上來說我早覺得下一代完全沒有未來了!
回覆 2# varian0627
2 r( j: `% }% W7 L3 z
' Z  q* f4 a  V3 D/ a
7 o- r$ I: U, i3 n7 s0 \    您搞錯了...
% u* L, e3 Q( L* f    當初說要教改的人在教改兩年(1998)後就被二次教改的人換掉了,+ h+ X6 G( |! J  k% }1 E  u
    當初反教改的教師在得到他想要的權力後就無做為!9 C) g# ?6 T5 U8 `) p3 p) n6 B
    帶頭的人還躲到紐約去開鍋貼店...完全不承認是他的錯!
8 o2 |0 ^' L" [2 T0 w% J7 |  c    而...把最初教改的美意及實施制度徹底搞垮的是第二批接手的傢伙...
3 b7 E5 s' j% S. ~' r6 o    雖癈除了考試制度,把一堆職業學校昇格成技術學院,
" Y& M" M0 f9 }( U- S    努力推行證照制度...但是反而讓學生的壓力更大...
: V2 H3 ~; }" L/ F    這些年下來...證照泡沫化了...大學入學門檻低到不能再低...
% w3 g/ |/ G. L8 @2 I    富三代富四代只要有人罩完全不必唸書就可以輕鬆畢業、步入職場...
8 g$ i+ r% \$ [& H- v# ^    這些問題說出來容易...想改就難了...+ F6 M: p; F9 C
    自己只教育自己的小孩正確觀念也不是辦法...只有他是正確的觀念,! Q# b) Z( d3 ~3 t& b
    只會讓他將來出社會後變成被排擠的怪胎...真可悲!
返回列表 回覆 發表新的主題

 

 

前輩/學長 常在說:「師父領進門,修行看個人。」

建議新進會員 在約砲前請先參考您學長與學姊的【約砲秘笈】你就能漸入佳境

 

在 SexLoveFree論壇裡面> 這些男會員們註冊1天交到 滿意的女密友 女炮友了、

在 SexLoveFree論壇裡面> 這些男會員們2-3 天 就交到 滿意的女密友 女炮友了、

在 SexLoveFree論壇裡面> 這些男會員們 2-3 週 就交到 滿意的女密友 女炮友了、

在 SexLoveFree論壇裡面> 這些男會員們 2-3 月 也交到 滿意的女密友 女炮友了、

在 SexLoveFree論壇裡面> 這些男會員們 2-3 年 也交到 滿意的女密友 女炮友了、

 

如果有人2-3年還交不到滿意的密友炮友 就快來向學長/學姊學習"【約砲技巧】"

全站累計❤免費試婚愛愛❤總次數:
↑   ↑   ↑   ↑