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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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+ w/ N0 U5 w* N* v& c(2) 尊重的語氣~
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6 x$ v/ Z0 d+ {0 |! l$ [/ A+ k: i(3) 商量的語氣~* r' n0 l" R" t# F
0 V& ?2 _, m- N) `! x(4) 讚賞的語氣~: y/ E+ q4 W# X& S2 T
Z% T6 {1 S6 `, u. G(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~. K+ ]+ l0 j. l* L5 ]
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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7 S, i' p' g1 _, I3 ~* D甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~1 N3 |2 B- G: ]( L* Z, \2 z- y
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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$ b" y, v4 G- @$ A; c( {( N# e( O" c1 `8 G尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~0 q. r2 o2 {0 P1 j
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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( E$ q _3 S6 k$ g1 h但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~9 Z! x$ [1 \. P! Y5 }
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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1 Z2 P, F1 \/ W; \2 @+ r1 u( F" {與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~3 I" r- Q6 x8 U4 {, |3 I
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~7 s, j/ K8 w* w; ]. z- O1 v' k
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~) U# c y1 g' z$ c: O7 M
0 t& N6 ?7 N+ \9 Q0 @) A如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~" u4 \3 c: U& P2 T. Y
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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& V+ v2 E* \9 H* S4 \8 U# U7 K反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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/ C# z& S0 L' A, C- ]& U, T種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~( ]' X# M) N3 i0 b' r
; E7 |" A! k8 l& y. C 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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9 D3 M" _& ^. t4 |看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~! ^ h% v5 [; R/ f3 g1 @. r
9 W4 r( l$ v: L' I“你怎麼這麼沒出息~”
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8 ^+ d1 y7 {# K" N7 N- d: e# d “笨死你~這麼點兒事都做不好~”- {1 c: S6 k5 q3 W1 ]% X9 D
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“你聾了~聽見沒有~”
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* h5 e$ ^! j% h/ q “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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4 D. e& t: s& ` v3 |* E+ r 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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5 U0 i L& _# ?5 v& q t) x8 I而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~3 v( R9 R' Q' C8 K# |; \
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫: ~% i6 v6 }, h
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~% {. G9 [) k& u' {" H
9 p+ e" J1 [2 |因此~父母的以“你是……”開始的語句~- T# Y9 ]6 V: R& i) I0 A6 X0 p
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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5 c1 l$ V, V* S" h成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~+ Q+ Y1 G' t$ z# B9 g, m7 }
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~; p4 h2 z! O, G, t
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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, b& }; [; ^* w) N# a( t或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~0 K- u" a1 Z/ y2 m2 h7 y4 Z* R# l! R
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~- T% Z* K* c1 l0 [' y& F* M
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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. ~! D' ?! t7 x. ?: `, u如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~- ^9 y# V3 s2 Y; ?
2 B5 w9 g0 y) r E* c) l如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”2 g0 R, m- C/ [
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~" D0 |/ ?1 d% b8 J* ~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”+ j+ X0 V% l5 S: ?" `+ h
, E3 e2 B% q R% v7 ^' K7 b總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~+ O- H' _: z8 c7 d! @
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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' L- j, U) T" ]父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~( M( @8 l4 ` s& y
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~- `. n8 r P' f: ^6 z
! J4 e! }! t- B( g8 L* |孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~0 N& C% D/ x2 K' i
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~/ k! Z# O% X1 ?6 @9 }" Y( u! X
2 `5 s0 z" j5 F一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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( v$ Y) M" S( I; K! i只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~2 m% h/ j! B6 |
) ^& f8 s' _* V0 _5 C# i8 k# I" j“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~0 v8 D/ |" {$ n$ V( i6 e
( @5 T7 H7 V0 k令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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9 i6 C! r4 K; A# [4 ^◎尊重的語氣~- L; ~6 j9 L; p' o
8 O! C& q+ b/ H從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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S4 t0 e; ^5 l) [! t7 B0 q( K隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~4 }9 d' [7 m# |+ F, R% {9 }
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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) o7 x2 H2 g. {不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~( j* J) T" ~2 T0 t
n6 J: p0 o8 l0 X. Q- N3 ^例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~2 ^: k6 O R: u% u9 Z/ X
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~
2 }3 v6 W( d: t1 h) B! v5 I/ a每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~, c% F- g8 e3 a' ^* ~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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1 ?9 n, B5 h0 W. J. }4 D+ y5 Q1 M可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~3 S; Y' B% l/ i4 B
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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◎讚賞的語氣~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~8 n; b, N0 x7 K0 _8 f* `: v* X
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~7 P4 B8 ^9 {# S; t
8 a0 ?- |* D2 c7 H$ N6 G# {當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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% M$ S3 j! L/ _! s) u4 F- `# S( k這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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. E& m" b% I Q$ s/ J/ ]( @3 Y”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~! _$ q2 n. m5 g( F+ n$ e, K
n( F$ X/ E1 A' r' C/ F要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
) X* M" N9 b( v1 _# J
' w* o/ u) o$ l3 E* n! Y0 k不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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- a( v+ |7 H( h0 N( W; Y9 }鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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( y. X$ c! E0 {0 x. E1 u, w~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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" ~# ~- A6 p8 B2 f* Z0 d~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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; M4 M! y6 z% U7 C5 B/ G: }這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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# f8 h1 X |5 L3 d! c& b請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ # y/ U! S3 }$ G- }% w* o
- I5 I0 A* Q$ o5 r- @. S% |9 T5 S你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~2 f' b0 [% A b: V- Z
- w7 q- i, m1 @# A4 ^如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~: @* Q+ q) b. A/ x. c/ ?: c( u
+ x/ x! ]/ W* l, k+ A請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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