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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~7 y, T' ?8 z% ?$ g! _) m
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(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~: W9 H0 H7 ^$ x: l v. j# F
9 D) w+ N# p! Y0 l/ n( X! E7 f(3) 商量的語氣~+ k# d( q7 X' v
4 w. \9 ]: ]! P8 P3 d& K5 i(4) 讚賞的語氣~1 X2 S/ g# i0 Y& O7 b, x
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(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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1 V' p- Y0 b; M& U; P可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
" b8 C0 [4 O7 C" N5 y9 B% Q
$ ]% |, N+ U9 Q$ U# |/ E4 U尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~! Z: E5 }; d( q M4 r& J7 G
# T& K$ O( [' f可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~6 b- y% d* H$ ^1 H$ w
% S3 ] ]$ `$ b但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~$ n! U9 m( P% R8 X
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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4 F3 U8 I& ^. f; n) ~' y/ s. J而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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- A" m9 r. W. N0 g6 F則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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/ C+ V3 e: D) B: \種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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& q( k- y+ D9 Y看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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8 C) L3 {- t @' M% m “你聾了~聽見沒有~” Y8 H7 T8 Q, j7 u5 J5 L
$ H* y( M0 ?. r7 |" j$ L9 } “哎~你怎麼這麼懶呀~”. M8 m4 ^6 A% w& I1 i: O
9 {8 r I A* x) i. P3 \這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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' t9 [. V3 h. t! f* f. ]6 M6 q' P而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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, w. z( z+ H; g7 C 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫6 I6 F/ }8 W% j( U+ v( ~
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~7 t% ]1 F% S1 e5 W0 b
9 x& p) f; _) L9 j5 t是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~; O7 J( O7 J3 G& _& _1 o
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~* M+ \4 _8 Q+ e$ x6 R* _
- T, Z' p+ m8 g4 I, [當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~6 b7 R8 k& t# w. `
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~9 T- J! S& n; Y) D; H
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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; w0 l0 |' D3 p6 w7 O另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~/ e5 y( H- ]2 y& W: D
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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0 F V( c5 V5 Z# ?如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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/ e+ b6 L8 B1 w* x- h9 j6 o9 _/ z如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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! P# ~$ x* s5 r9 d; m也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~7 V% L v3 E) w) Z7 P
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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( a8 Q7 n$ I. _/ [' S2 N4 W; r) L總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~" e: [$ H c* j2 O9 L6 }
6 r+ T/ x* q# ~5 @父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~7 {3 H1 r @9 P/ k. p! b% q
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~& H' f1 g! r( D2 s% ^8 A" \# X
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◎信任的語氣~+ y# c1 q. t0 @' P2 N( |% E( B
9 X7 L' i/ x1 l/ ~# a0 n; |孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~$ e1 e8 o# ~! X5 m
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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/ |$ L4 {- ?2 H8 e( Z& l4 K- r) q5 [) d一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~. H2 ~# I" I$ Z7 q/ R7 v+ n( L
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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* r. c# O& |% [! D! S+ n令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~% _ _! R1 X, J( ?) h- R
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~7 X* P5 j5 m' \! z ]
! P& i$ ]' `6 U. S隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~; M2 i O" |0 a- J2 r
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~' G. A) N+ z2 V0 q/ D8 \
" Y# m- s. m. B {6 t4 Q# q不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~) i+ b" ^- h3 w$ q8 o7 N5 ]
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~ a0 U2 T# X8 f% p) I8 i/ q
8 a- D$ J) o2 J' A4 M”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~2 Y. ?5 I7 {) r" X6 J5 c% |+ R
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~* n/ ?! j6 j& C; T
; p" N _( Z( O% Q) M◎商量的語氣~/ p8 E, K7 R' N; b
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~ H; R S2 F' \3 F
7 d6 E; `8 E4 Y0 [! z2 ]比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~8 N6 X6 f; ^+ }+ L
8 x9 r0 u7 ]$ O% m. f2 ?: E6 H可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~( A! c2 ]! l2 V1 d
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~, ^; P" F( `( W& C
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◎讚賞的語氣~
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. u+ e5 f8 C& c- Q9 G: `% e每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~5 r* [4 |+ C A0 i/ @0 Y
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
5 |) @6 C& J4 V5 s8 N/ R8 a
. C2 @0 \ D9 V; p! R. j+ U9 H* F也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~. P R F- J& A: p. k5 k- ? | Y
! t$ m( n# @7 Z1 t- m, X當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
5 p0 D! W8 [% _) l- x/ n& d/ Z9 M( e Y# o& A. m
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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6 U! q& ^" S. F/ E& _想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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; E0 o9 ]' p; f”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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3 ?! q7 t5 s( X; B" e( p' E+ g8 c◎鼓勵的語氣~- X9 H* o, l6 m" X% y/ y
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~3 D4 C! ^0 I* W- l2 }
& g, ?0 F* g# F! i' D B鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了 f! c3 m$ p) Q
7 b$ {: T, s$ i~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣/ B/ H, e7 @/ ]0 g
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”4 g H9 h+ f- g( `+ N2 P, x
, G+ C% M8 p. M# C5 u+ t這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ % a; U4 V' L; c5 Q) m0 c5 K: r/ }
1 n* x9 N3 V4 Y# i- J% ]' |你好~陌生人~我是~cc老師~
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/ ?* M( j. n% j; C我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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' q. G* K$ i" m2 g7 K如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~. P: H# e0 J. U6 Y$ t
1 K2 z; e- L/ n. H請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
8 y# z/ j0 D0 q% N/ j- D: s+ S; M
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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