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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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# t5 l3 z3 e3 V! m(1) 信任的語氣~2 L6 {+ I! C5 ^
: Z- x+ P4 \9 ]& O(2) 尊重的語氣~
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4 }/ X+ P* M0 O/ ^(3) 商量的語氣~: H& L9 [8 N- U6 Y" ~4 D% r. C" J
# @) H( T& `0 B/ `' I" [5 ?(4) 讚賞的語氣~9 R! b u4 W9 `+ E
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(5) 鼓勵的語氣~) Z$ ?& Z% ^0 q* C. U" h6 Q
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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: v2 A! x1 L/ V) Y; d8 R; S可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~% F ?* Y! d% W5 k
& U& J/ o% l! J- B3 ?甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~0 ]2 R- F I( p
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~4 @# E e- \5 N, w1 l/ Q
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~' L, P5 C0 V `7 T5 f
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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" Q$ G4 d1 w5 p$ e: z# y6 @父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~9 k& ?+ I( V4 i9 L3 h' J! I
$ A) \. h2 I! ?與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~4 V6 b: E- w; f! q7 ^/ ~
4 R* L2 B5 a8 V5 U% r$ o, T因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~7 M1 p7 E L1 C5 |" R) r
7 s1 a& W5 |& a) C而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~3 c" B: ]9 w5 q& \+ ?3 W S
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~) N% A9 p$ X& a9 i
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~: [. i) W) o4 c7 Q0 C
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~' A$ E/ s" ?" M$ J) [) L4 {6 E
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~+ d! [" w! ^7 D- V8 w- r. _
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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3 e! y6 p1 e% q+ X; U “笨死你~這麼點兒事都做不好~”3 v' m# Y# }9 r) \3 ]( x
' o( D% w2 U9 U: y" c “你聾了~聽見沒有~”* |! t; b6 ?( E* S. I; X* g
/ O: A( a: E) `3 c0 x( \* P “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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0 {0 l9 _3 _" o5 ?% q這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~- ]& f& W% d0 M* |' e9 b o5 @7 Y
9 h3 v: l' W) u& J+ J! _0 M! l 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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/ B6 L0 o' q* m B x而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~6 e# R' m4 m, [. q) X& f3 P) C
0 I( p3 m4 d0 b0 `. Z. s; L+ ]8 S這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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! G8 t! B! u. T( q 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫! t2 Y$ F; ]7 h% A9 @' A
5 P1 v( j* A d" F n~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~ W& w5 J% P2 W
4 i) G. l/ p1 K) `5 m* |7 z0 m因此~父母的以“你是……”開始的語句~9 v2 |, G3 t& D' \+ N1 F
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~! W7 B' L$ V7 r) c# v( q/ B
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~0 p8 i9 p2 \6 N
4 r0 o/ m. S+ C8 t對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”- b" L# m1 _& {' E
. W" d6 e/ I2 z/ |2 b/ I另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~" b Y% O- E3 c" s: T8 }
8 g3 `! v6 B$ ?/ P快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~- a7 z- }& p. T" q& d
! i- {1 T% x/ q/ u9 [. [7 Q: R如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~5 I8 R; e+ e& q$ l: o
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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* C5 b/ p* P6 Z9 f' M' d& _也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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2 F. w& _5 R) h4 A: ~ ^總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~+ \- B) D; B- r6 `
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~) b+ ^2 M! {+ a
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~! `8 I9 ]1 m2 L! A' E
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~5 g: I" l6 ~# H4 ~; n& f) g
: v/ \" ~: `& Z W8 ?只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~) i8 ]+ s. I/ |, G/ ?0 _. D4 B
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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# K3 A- P# A2 {+ T/ B& d◎尊重的語氣~- y* D, w) m' X1 Z. p. _
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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6 E! Q5 U2 |' f/ p( g3 n- }隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~' t. P5 c1 x1 z% [. `: ]
: @' K6 m6 f4 F# V說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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`8 b( S) N9 U5 R* u9 s" v! j例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
5 X1 c5 {5 X, b& Z6 ^; I7 E' k
, U9 T0 l! k' H- Q你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~' ^/ u% Z% n9 p: H" S
% l' w. w) ^' l i”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~* t3 ] K. d# @7 |
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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0 i4 _' v' B( P; L) ?" U◎商量的語氣~; H3 [; z8 e4 D" L& N
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~9 m t# V9 c1 C# A6 a
a' m6 ^2 E, m" g& n6 S 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~. [" Q3 r+ v# A$ H0 ?3 h v8 z
' Q0 N8 z- I% U3 P% i% i可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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9 u0 D7 U' \; w# d1 V9 x' U”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~1 n& ^7 K! L- y+ u% N
5 S, o, O* P/ v( T3 f% H”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~5 @5 K# G* o5 s6 S$ U
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◎讚賞的語氣~
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3 I T- j' i {- i" G每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~: q6 e5 w. z! Q; D
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~& G2 Q& U- K% p
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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3 ~: N2 N" o1 I8 N) {8 k當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”; P- ]! \9 y% D6 s
- S7 [+ j7 ^; P這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“. `, {2 R; B2 ~
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~& k- H5 ?$ N4 K) S9 q
, `" @0 T- A( S" c( S”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~! Y. Z h$ \) l/ E& k; U
: D0 X% f0 N) T0 L
◎鼓勵的語氣~; a0 L% y7 y2 z7 U- X; j: G
! y3 |0 z% g8 H
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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% g6 u' Y1 ~* N4 m W x! q6 j0 r不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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5 B! A h) a# m% f0 A鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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' l' R# Z7 S* m8 ?, C. m~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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! L+ Z0 |: |1 d: Y~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”) I% Y3 t$ I4 o+ w: R( E
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ & R8 E0 W8 Q- T4 X7 ~- I5 v6 p
" m; Q. D% p9 L4 G3 P你好~陌生人~我是~cc老師~ , j3 o4 b$ @- w ~3 I
7 j' B. c7 a! D) l我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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3 X& t" f- B9 a如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~( w9 E4 ~" T( N/ w' X( V! ~
* O1 C$ T" u: M5 _; V" a. o8 F請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
: m# x& m$ V" H. a- f" X; C* y$ c# A8 ^. W' V7 J- w% c/ ^
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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