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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
' T8 P' ^0 T9 B0 z' S5 s' f* d
h* t/ F' K) b8 c; u(1) 信任的語氣~( h4 D3 |6 s: e0 _# I. C% |
L% H' j* K8 j, E7 H(2) 尊重的語氣~: J3 ~ T; p, ?: C
+ }8 V. [( T! j) [0 @: Q; _(3) 商量的語氣~
) k; t+ N) y& ~8 x3 J
5 y2 s: D4 H7 h p! {- N5 R(4) 讚賞的語氣~6 Q4 ^& z O& V6 E
1 y) Z5 B6 P5 S+ {- E: g& {; \(5) 鼓勵的語氣~1 x8 _$ Y/ Z& y5 _7 I# c
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~, i. ?- B; }1 p" w0 W3 b# X
6 W4 L' X- @% r2 m1 u可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~$ Q+ T- \, B0 }. [. @7 v( u$ |6 U3 J
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~5 s8 Q8 j6 A& b d% s
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~8 |% O# f3 Z3 [4 _% M
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~7 s, d' P/ w) s' a/ n
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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1 g7 ]/ p+ E7 R L' W父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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7 f4 a" y& @5 M m) @與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~/ _6 S+ E& b9 K- ~3 y+ n- i
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~/ M1 ^( x$ U4 i& e3 y4 [
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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% M1 x3 w7 O6 ]' R b* m2 L因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~% {, c9 k O$ g C
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~6 _2 \& e! i/ h
8 I' b, ^& \2 u; S' a t如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~# y! M4 V' D+ a% ]' T
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~3 \4 u/ R4 b; m; G0 b' k; t
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~2 D/ d3 H. e3 x2 G) z. ]; i
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“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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: h+ }. O: n8 Q! a9 U “你聾了~聽見沒有~”' {) @ b4 q( R9 [$ {
3 F8 t2 N& R- [2 E8 h9 [: h3 n, E R “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~9 p: V& \, `4 r! Q" j4 g) c! T1 E& m# }8 x
8 T: p+ a8 w. V% o. l4 T 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~% o/ g; G+ Z# B- m6 S9 V
1 x( m8 p* R# {5 O4 G4 V而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~1 a" p) v5 c( t
+ `$ X+ z+ }- ?- I( p$ z+ Z: D" p T這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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: s) _& }9 z3 _/ ~/ a 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~8 F# @; A* _5 P0 q" [; m1 g
7 z5 Y }8 x& u% v& ~因此~父母的以“你是……”開始的語句~2 x5 @) A% u( ]+ i- p
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~) a/ d# i1 h' {0 {' I. d
4 ?& r4 \8 f/ H成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~. e, P, x4 i) Y! R) r9 D
- q9 u x' W( p2 p2 `: H4 @$ s) K當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~8 \# p6 @# L' Q4 w- |' ?
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~2 b. F4 u9 H, i; p* {
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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2 M2 v8 s( _6 q) C& g% d對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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* i9 g8 Q& K( X. }另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~8 }) [# L7 Q* @5 b
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~( q: E% e9 I; G0 z) {
9 i7 J) c E! c/ C8 e如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~. e$ O, [3 j7 E
* d+ T" F6 e3 I0 A; s7 z如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”1 p* Y3 ~, T, G
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~# ?; h( E% U ~1 `# }% ?
) V" C. W2 }' v1 i( z如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~# @: X* {: @. B: K, U5 a' n1 |0 V
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~' ~# `$ D. @8 c+ P* y0 B" p: p
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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: u, ^/ r) L: Q" e) c8 \: ~- J" G& l孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~% K$ |& N w/ X7 y
( H- x4 W; \ A3 l9 }. O; c孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~4 Q2 n8 I$ `$ Z2 W5 v
t/ ] M# }; H$ N一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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' t$ [4 C7 X% g i8 N8 D8 r5 T; {只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~* c; P) S5 k" [" q# ?2 I
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~9 a4 M7 g: V, g2 _! o: |9 @
1 z: ^2 s3 R# y$ H' e& ^# J◎尊重的語氣~: i4 x+ a5 G4 c& B
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~3 j7 S7 p9 e/ d$ p3 I
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~0 S7 l1 ~& x1 M j* J
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~1 ?8 V" x- \' _+ S
9 d# T' r, T% M不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~+ u+ e; r9 W- g! X' ]4 c; f+ W
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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+ ] e2 a1 c) T5 d7 p& D1 j你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~2 x8 ~1 M6 O* w$ x0 ^( r
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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/ Q) \0 S$ \4 @. @ N& b$ } e“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~ j" [* p: L' J+ C' A
8 U8 b6 b- g$ [3 f3 v◎商量的語氣~ ~; N( T, [6 ~% R) N
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~4 r r8 Y% N/ H( s) q) c' y
5 i [. ~ q4 d8 `8 D, R比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~, D5 G+ L6 w# n& D; S! ?$ N% c5 f1 r- P
$ C$ N7 }+ H/ T2 @) P
”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~6 p6 w( N J) o( U1 a3 @2 i
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◎讚賞的語氣~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~5 f' Q0 r/ ^" o$ ~, K3 O
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”, `2 `& u7 A/ l" o8 |
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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+ |* {" }( X* E6 Y* t& |想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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0 y9 [& y6 R8 P5 O3 n1 i8 _”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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# d& u( d+ _) ]+ L0 G9 f8 H% S$ }! X- b◎鼓勵的語氣~. E6 E- A* {$ U: L3 x% C
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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4 d5 d/ |; W( `/ g. w' _* t不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~; n8 E3 O" a% N* n
$ j* Z* Z, k" n鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣2 Y# S& I: H) X* m* j; b8 s5 c
; E- n) V& ]2 b& c: E$ F4 t~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”+ E* L; B/ P4 W% @) J m
- d/ ]4 K1 M# h, _9 A4 n) G這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~0 Z* ]. Y; E' Z2 R' R" g1 m
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~
) m8 I2 L7 W0 X5 n9 P' \$ D6 V3 E( e4 V! Y% m! ~
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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7 `+ [. ^1 R; q4 Z, `3 J1 k如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~3 |. i @# ]) c1 H' j6 L
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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1 r( {; M, E8 k0 {5 q/ G但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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