|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
公告：禁止張貼酒店/夜店-經驗文、旅館的揪團轟趴之影音、網址、Logo、圖文等相關字詞，違者扣分/禁言！
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~! Q# t% A# a, V- {* |* I' W. O
, [3 t3 ]; H! g) {
(1) 信任的語氣~. E% f6 u6 w7 _! W5 D; A
4 D, \/ z6 F; a! q(2) 尊重的語氣~
/ e/ ~$ s0 W" r4 F& y3 X* H
2 [; U! v/ Q3 z# y' s(3) 商量的語氣~
: j1 n( Z4 b5 G; `% F; B
5 M" u9 C+ I9 b W3 S. H) S(4) 讚賞的語氣~ s/ }8 ^9 Z+ |3 w
2 X3 k+ B2 J! l8 ?1 C
(5) 鼓勵的語氣~1 Y/ w6 M/ [! q' E( @5 |
- z" I, D' j; @1 ]8 y
: d$ q1 X/ G7 W 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
0 B! d$ W6 L$ F& h o! i$ d/ [" U
可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~' U6 D/ Q- i: B; A8 N
4 a1 |/ C' M% S* y. {3 X& p9 e1 C, l* h) t
甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
" [$ s3 k4 K8 d! U
- R. D- Y: F: l6 \7 k [- G父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~3 K9 i1 P2 Y9 f) X+ D
9 l! f4 f. U& v- q# ~9 q) G尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
: o; G( a; x( R6 l( o0 m- i# P0 C! S0 H, F% t: E' q$ u# }
可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
/ F7 o& |! ^. V7 K* g1 Z
4 x( d) J/ b2 Q9 _8 i$ F# _但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
7 Z+ o! @0 s' Z) Y1 F( e( g G! s' ]; |, {4 {( c
父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~# I, O6 L- R3 p1 m5 y: u0 S5 \% p1 `% q
+ y( l# [2 U9 d與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
: G$ @2 }; K7 c5 r5 k5 x8 D
1 H8 n+ l* L9 j, J0 C+ H. G自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~; @& q. H; b- |6 C3 N
* q; T8 p+ u, b9 v6 g
成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~4 ^5 @1 A/ T3 M* v) l: ^
* p0 A7 l' Q7 }. q1 n) h5 ]; d0 t
因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~; p' X2 l' W: v5 |% a1 W/ u4 `! N
" {! R9 `% O3 l+ I4 A( p而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
3 r9 M/ m; p# I: i+ z" r
3 N8 V- X6 K2 E3 I" _, ?4 c如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
7 y- h5 H- P. f2 s$ b
6 ]) x/ {9 b$ P3 E. W4 N/ ?8 [則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
0 n; w/ }7 _4 q- }3 i) @) U0 w& Q Q0 J) p: j; ?
反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
4 n( b1 @. B) p$ Y0 @7 }7 I, N+ W5 \
w& }/ w- S1 l! G8 x( I. W種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~ @0 |$ D, Z6 W0 v
/ \: E: W9 b0 ^: l- U3 C" A+ k+ m' Q 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
" f) k0 K" l9 c' `9 k' O u1 z$ L
& L( R# i- L! @4 v# o1 r, {看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
5 Q6 T% h; e# D4 P, [- B0 G2 T3 _7 D( ]. X) V4 _+ q
“你怎麼這麼沒出息~”1 u# E Z' P7 u, D9 P% c- `
- c* U$ S+ S3 j2 N+ |5 h8 \
“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
; a3 U/ A& s$ c8 [2 X: l0 W; q4 n0 ?: G& i$ m& d
“你聾了~聽見沒有~”$ L9 m% V0 `% @; z [1 Q3 ?
" x. k: J( y$ e% w% u7 o" l “哎~你怎麼這麼懶呀~”7 I) Y& J1 ^, Z8 b8 c9 z, k8 d- m
: }8 C* N. f/ A# C; `% {
這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
9 d7 m. S) z* c9 D9 ]
9 v6 C! l1 c( S! M0 c 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
$ m4 F, q3 I+ G& x) B1 F; S
' Z+ }" P; g7 g! b" y6 E而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~* p# r% N9 A0 m; ]; B8 T3 {' W$ \/ r
$ T9 P, P0 i# o: \1 {6 {& {; X
這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~( s1 v$ R- E0 J7 L6 w. `
" @# j9 \, Y0 o8 }0 I
當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
* p5 w5 x4 T! G$ H' Y1 X+ O
) W$ O" [0 x. d" H) D~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
7 H Q/ {! z4 c- i4 }1 m5 f# X8 B' a! G. s
因此~父母的以“你是……”開始的語句~9 X0 l! y0 ^* R1 C% H+ a5 W
* K: x- ], p' q+ ?是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
) ]+ p1 W$ S" a2 q& K5 v
: i: F+ a/ z7 U4 ]. e成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~; t& t6 d8 y' f0 @+ x2 N" R
$ o5 T0 s- y ?, F& T- X$ A9 o# \* Q當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~/ H+ l7 o" m% z8 F9 v; \1 t
# d3 x. Y6 x, N* n. v: l當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
! z1 q! z3 l* Y1 g' m% H( i- V# n6 h/ u6 Y
或為自己找理由~放棄進步的機會`~
# O. g+ D0 `$ d) y: e1 M/ U/ z N7 I# H, T
在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
% e8 b ?' N8 F8 n& ~& J# c4 X1 J% |9 y
對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
( `# M' a z& t1 p# a: t2 E) F! }+ {6 N" I2 L8 [
另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
% {7 o+ N, q p, q) @- w4 a$ u) g) K) [* R2 z
快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~2 Z$ |0 }6 Z: h( l A
8 L3 c+ ?' w& ]) G' H如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
+ O c9 C% K4 @ y' o' m6 c+ @( d9 a+ q7 C( }
如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
4 F4 z3 ~) m( q( a( O5 C( Q9 x; K1 |/ n2 _( O
也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
3 N" V- F* {& v2 u" o# @, R
( l# t; X& v( o# o9 s6 V如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”2 q7 Y9 Q1 Y' t& R9 h1 N9 R/ h5 z
8 D7 {8 U2 F1 x/ h, _總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
( ~. \; e: E2 O6 b; Y6 J+ B' {" |- j) d6 v# a F; C/ {
父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
! L: _4 o- a: C' }9 J7 k- x
m# {5 t( c6 m2 @父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
* q- e2 U' T4 D
5 X& d. |$ U& p% S4 t3 A `通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
5 D5 A4 }" P2 j9 c* B4 P% |" ?' Z9 g+ h# F; l5 ?" j4 x
真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
, Y0 W; w/ Y% n1 w- ^
- M7 R* c4 Q9 P' `6 y! N& I8 o◎信任的語氣~
: b, Z2 G6 ?" u! | e! P
% k) X8 h+ B% x1 @孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
5 s4 g; _# v) ~0 ]! y3 X( z6 D4 g0 x, \
孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
; _4 F8 x# Z! v. P3 Z: T4 r7 o+ B, s s4 U; I
一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
& ]1 I! W5 d9 W3 P. b# R4 m, \. G7 z; k. |
只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
! g* {, I! L) E: ]
2 J0 j* q! g# m/ T# f. `“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
, W2 [8 n( q' K3 T! S
8 }) a. S p. n% _令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
* W: c! }# Q ^" @0 {$ n* ?$ r6 V7 G# a( z
◎尊重的語氣~
8 K9 W$ Q, e& {" ]. w7 j! ?- x# \7 r
從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~3 Z# J! m' {+ o$ |
# J" u$ f% W' v+ |
隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~5 [% K, i) t2 T! C
# b w+ e' [$ J i+ v# P
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
5 u6 k5 D1 T* Z' z9 w, V8 q$ g7 S* A% l2 l W: Q4 S3 G! _
不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
, y# k3 Q5 n- L6 y& r
! y3 s9 _& l& }! S0 o( B9 b" E例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
# V* F. w3 ]: A( z0 u- r. H
# `) V+ @6 W# F" i- K( }4 s# F你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~! ^. i( v$ W* G% K9 O
& a/ W* ?: d/ i4 S
”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
" e- r" a% h* L
1 K+ |' s4 A& h“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
$ F. F" t: O# y9 o2 R" `
% I6 ~) z u2 k# ?4 e◎商量的語氣~. c$ l: y- n6 a' ]5 K d3 G. Q
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~" Q. o( t4 k v8 A# h/ ?
# j' ~# s; \& w. w 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
, L% `+ a6 i9 W% Y: s$ E- p: C. D! x8 V
比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
H ]" ~ V u( W7 g$ X
/ P. `1 s0 Q/ p可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
A4 W( X- ~: \" c1 T
, \3 W* n7 E0 v% A& p1 k”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~0 G# |# s2 o! i1 H$ w
+ r; o1 I0 C& u/ A4 f& W1 F# ?, n
”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~8 Q& ?" |7 O$ e$ U9 f1 D/ s
0 H* i6 m& g! H- k& Z. m3 b. {◎讚賞的語氣~
$ } c# J1 @* c* \
. `8 b! Z6 v9 D6 |/ F- b每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
H R' _2 O/ y; K/ c& ~$ ~3 j9 D& ?8 T& m* {' O
會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
; K' O1 @" b7 p" S7 {- e1 @9 k3 ~
3 Y0 u; Q7 H7 \) _也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~7 a+ r% N* c3 @4 s
7 P9 `- r, K1 I+ K, [0 r
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
8 a/ H( g. ^, Z6 p' p: T4 m0 V( p9 o+ Z
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
6 P, |- D% R+ x2 z* | m- E: K9 J9 g
* A- q/ K6 n+ h- F0 Y* b" `想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
+ a8 y; @& g. N# B+ [* g" V& f$ @ Y0 C4 c# `' ?3 ~. a. H
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~9 s* [2 v. ^' v. ?' `% Z' u$ G
2 Q% }* J5 c a8 O5 f' `2 m
◎鼓勵的語氣~- i6 p( v* p" }' I$ `" Q2 k) J2 \% o# ~
5 ]" i% q: E# i0 N: f+ U# B2 q9 b要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
3 ^/ V: X, i/ T3 b# A1 L
6 U! V' j( k6 w V! Y* o不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~1 [! K8 H5 p6 V u
- H! P5 n/ j* \9 Q1 Q鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
/ a9 w9 E; P1 ~8 M/ ?# J5 W6 o/ m( q+ s' {
~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣$ D( x) ~* E' n6 y) K4 X& g
; b) E1 v; Y& t+ s~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”) U, @' T6 _3 a' c# s
! o: r5 v' m$ f M
這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
- k* u% B+ ^& t5 e6 s# r# h& o1 `
- h7 Y/ O" Z h" t- g3 Z# U0 J. f請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
% l) C3 W0 Y& K4 W
2 F2 p: H5 F/ X. K- U& g9 ]你好~陌生人~我是~cc老師~
: s& p r+ y7 Y) i2 u
; p) _0 K8 T, J& s" ~* I我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~: G r3 [' Z$ _) `8 m {/ }
0 ^ A0 o1 x; E9 j5 e
如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
& {" r+ G7 x7 Z) n0 x) R% s$ G. d3 l' ^0 ]9 d+ _
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~1 m" B' \- r& D7 R3 D: a' o! V
6 y4 [. e6 [: l) u. |但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
