|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
7 A3 s6 b. f0 o3 u9 {% ?. j- i! ]6 U9 l! y9 T
(1) 信任的語氣~+ T; A/ B: ^& \
: P9 x* O+ c- e# V% R(2) 尊重的語氣~
8 \, O- u% t5 n4 t2 H4 J2 Z- Y( J& ~( g7 h
(3) 商量的語氣~' n4 d! O9 p4 D" X2 S. m( |
2 {% p# j8 l5 |- z! m) N(4) 讚賞的語氣~( c( y" s( N0 P9 P7 a9 g6 \
5 p+ K. D6 T& s4 M/ x8 p
(5) 鼓勵的語氣~" ~+ `4 n) ^5 q- l. `
9 c$ t* W5 R/ p' G
5 ~8 }% S3 a: R5 o$ h) ~: O$ b
父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~, B' p5 k/ q' j7 v T% F
8 o" f5 {9 j: Z6 ?: Q; T可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~2 x4 M& }4 t: E" E, F
: u$ q# C* j T2 e
甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~; T, `- m" p: t: A
8 V$ x/ s% ?" N1 L% x0 M$ O/ J8 m父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
+ f: b! Q) s6 P$ P ^
- E! m) ^9 o' s尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
( m& b2 U: h6 c) z- J
% k. M7 N3 i/ Q3 F; D# H8 F- H可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~" P- V4 `9 y; m# K
' r& I0 H6 V- w, B
但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
2 {8 M) O6 G0 g; x8 w( Y9 F F) g- w( G% b! D& ?% O
父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
) J% W, i, V! e
, r# `/ ~0 A7 O: [# T6 v* ?" v與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~; r% k) P. q: y) Z
1 X7 E( l* _) h自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~0 b0 f% m& n/ F! N
- ^) M- X, Q5 _% _成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~+ G: q6 E0 J+ v- E( w. S3 \
: K; n7 a9 T3 ^ ]6 L3 W; z因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~7 ~5 D* e; ^9 A0 H+ K. v9 F) _6 O
7 B+ G: k6 U" O: G/ |* D& A而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
" {' _$ S7 m8 W+ \) g4 w; c$ o7 D+ D( i( K
如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~! G; T& ]: ~4 Y' p y- c6 h0 e' s
) z6 C1 w4 N( ]) S1 r1 O
則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
8 _" ^8 o- {0 D6 [ v3 p: s3 J' H% J( ^$ V- u8 U! X: B
反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~: q4 R d- {% |0 f$ G7 ^6 o
: P7 a9 I" h- ]5 a, I
種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~0 W0 _$ F6 J; |, U R$ n7 G5 g0 z0 }, z
9 c/ L5 n2 O; H4 m% D. D2 B
每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~$ y$ I6 x) x5 }2 a
9 M# C: w# c! _; S }- `看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~/ d' T( V: J3 u) P
' t% @ @' M2 C7 l“你怎麼這麼沒出息~”
' J% J9 s; Y) G( X. G- C1 a% i/ C1 Q* {9 C/ x+ }" c" O/ w3 r, U& e
“笨死你~這麼點兒事都做不好~”3 F6 ^& t( a8 {# Q
: {1 t2 h, Z, N8 p+ k “你聾了~聽見沒有~”( ?4 k/ L" X1 a7 j" l
2 `# s2 `! u5 b1 G* T4 j4 W! I1 ?) W% H
“哎~你怎麼這麼懶呀~”2 {& s( p( r( G: a
& ?3 C4 b4 _9 h2 d k/ {
這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
8 ~) W9 S* K& W W7 X! f
/ W1 s+ z6 D- |1 _$ b/ M [4 Q; [* ~ 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
8 a/ t; W; f+ Q: g: `: W, |9 |$ c) J/ m) O% w
而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
! j! m9 n4 C6 d3 W
( Y1 [% u, C$ g3 \ q這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~! o5 z7 ^! s+ i9 c5 c" @1 u
5 e3 y4 V6 ]7 z# A 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
1 V8 E# d) v3 c Y/ @- j; G3 R2 a
) ?, |' |1 {! ]7 n~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~$ C* C+ u/ e$ f1 y. R
" M* q6 b ~- y因此~父母的以“你是……”開始的語句~! x2 {: H5 Z0 [ Y" B
& h7 T- Y2 y8 V# a- ?: {) `4 M9 }% i是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
7 J+ j+ v/ a s9 m/ t0 B/ w6 s6 D: ^5 H# d1 p
成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
- I# G' s! x6 E3 y" X1 {6 }9 S; f8 s) h% l h9 @/ T" O' k4 L( u+ t" s# A- r
當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~+ I( J7 Y- @' G' F) `* ^; J% q0 J. Q
' q" Z9 A+ |3 i/ _# j/ t% X
當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
5 {. Q! w, V0 H* d2 B
5 S+ k0 {0 |9 a9 |- r% |或為自己找理由~放棄進步的機會`~6 ~; _5 _* u, [( ]
! a- ]" Q$ s, A+ C3 C' }在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~0 w9 x% _+ u+ x9 |) |
1 ~! f, e! B2 p0 {$ z對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
; }# q1 k+ d) e2 N# H/ S; B8 @+ W8 m7 i W8 @6 ?) m
另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~% O8 G# J1 H3 ]; ^( t
4 K, V0 B' W+ v" ] t快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~0 X8 x8 U S. x! @0 `
& D5 o8 F" K' b/ J' f
如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
- E" C; q3 z6 |4 t. P) M, ^" Z+ \1 U+ P% }
如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
. {9 W5 V0 y6 I0 {" q' R$ w( H: M2 q: x
* i; z4 h$ }; l/ N4 ^也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
' |8 q, k3 ?( H [) k* N% n
* U$ ~3 y/ A' T如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”9 u7 s* A6 Q8 F/ t
1 }# O. @: z G: f1 f總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
" ^* r5 A! D& e" E) K1 F p- k( F2 K0 o/ q c9 k
父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
6 u$ M. g0 t5 ~3 j! a/ s: C a' N9 H; F. I5 P2 @
父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~' t& ?" b5 C; c) _" `
& q8 y2 b# p8 j m: i" ?通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~9 V4 B, ^4 ?" J7 b
( t( I2 z0 q$ [- T( W; z q
真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~6 ]: Z7 t) f4 E8 K; G+ Z8 W
3 A9 Q: [8 n9 B◎信任的語氣~6 e5 R. J# e4 V; z
+ n. `& e. l* i; V$ M孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
' O4 K4 L o# R6 P; u( x% s9 H: B0 ~! O4 ~1 K: c5 c0 \& r2 Z
孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
. K- {: [4 z7 \% E2 }
6 t9 ^ f7 T0 [一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~" s) h& y3 P3 n9 k, J7 O) Z( p5 @
' {5 F, \) d+ u0 n只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
& G" \7 j2 ~: R5 i" w7 o# I: H$ h& [6 e. c# V
“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
) [' w/ g+ d ]1 G/ b8 E( C$ t8 F8 V8 _( C0 a& W; [
令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~ Z0 L- i _ ~" S% @/ G
6 t. j# ] B4 r& |) ~◎尊重的語氣~( ~* _0 o7 t) i
0 H. |/ B! Z. U5 j) j7 [ u9 V
從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
" Z1 Q; h2 ^0 Q3 D1 }; `- X: l/ ~: \; C. [6 m6 r
隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~( w2 c5 T8 F& J* K8 I- h. e
6 l+ t, }! T8 K3 `$ w說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
1 C6 M( l n5 j" \" M& F/ r5 _" m% V) ]1 g! W
不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
# @. ?5 _) b/ R: F- Z
- X2 D3 u5 q$ j- F$ C! d" F* d例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
" T9 N" J9 ~4 R( _ B
0 C# v4 R% k8 S5 `* u! k: k你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
- l4 |7 M" |7 F; Z1 I, C( s% y1 p' [) Y: {& X. {/ J {3 ?
”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
^$ T8 L6 Z* P" }$ W
& a* |$ C# G* e5 k! |" k& L8 b“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~) h, U; G7 P; w* f! e5 G8 Q
' h+ a6 l& A7 @/ H& F◎商量的語氣~" V8 H# k D8 I+ C/ Q
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~6 h: s% t' T ~0 x: ?" m% |# ^" |9 v
% H$ y7 C5 o8 h0 D3 s 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~/ Z6 A2 S# j( [$ ^
2 a: O m5 O$ p+ w( ?比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~. A, P7 q( F5 P' [/ y9 ^
% D+ O; ?6 G' u" l
可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~* E% R) U/ k' _% [
+ v1 X5 B+ a: e. g
”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
6 ~& Q$ S: c9 i( \" S( C! A1 J' N) J- x, C/ O4 u7 K8 Y3 i
”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~3 M* y1 I8 H: E& w+ y: j
) F) L; a" \% {7 p4 m' S; S◎讚賞的語氣~
" }7 p) r4 K. e# I) W6 n& T0 I+ ]/ Q1 l5 Y9 n! Z
每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~5 t5 n, W% W4 T w t, {9 L! s6 [
1 w7 y! t! T7 g, K$ L
會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~3 u$ r1 K( R/ u: M1 T
# [* m$ ?6 }/ J/ b
也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
! r7 T4 C) H+ @+ A% ]6 P3 s. ^: K1 g# K
& w3 i$ T2 y/ T1 y當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”' u3 E# o$ S T6 g9 C, b/ L
; A1 S& u* g* s5 Y ]- J, f9 q
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“! h$ D9 t7 m1 h$ W0 l) R
/ {/ c) p" p' G3 [想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
' h2 e- S1 ]2 _: _1 ^" q
8 S- _( P' M. E. A/ S* j' N- `”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~9 W5 d% t& H! w# u
3 H k1 _2 i- o0 n1 T
◎鼓勵的語氣~
! s% s$ Y S2 p6 @4 l( \$ w5 s$ w3 Q) i
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
4 p E3 v$ B& Q# |/ B, T
3 }+ [; [. o( T$ e不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~' a9 y0 }$ w/ d2 N3 w3 U
+ z$ a( r. N0 b7 t# U/ a7 F1 w鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
% Q0 X& X& i6 y3 O) V4 ]0 D s- p
( M( f/ m. _- |5 u~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣' z- G; f. x4 T6 F+ p% ?
0 S8 {1 ^7 T& O( _6 V- O; x F
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”! W0 X5 `' v3 P" \
: a/ n/ ~- W. L0 u) v2 v7 U% {這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
5 \8 A( X# c* F8 g' L! i+ D5 O$ _+ ^- P* J& x
請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
6 K3 P- I& c' P2 A+ G" R6 t' G9 `9 [; C8 H* v6 O0 O" v, @. ?3 y/ }
你好~陌生人~我是~cc老師~ 7 S5 ]' b. }8 ?2 d0 s K
0 f) v# C4 I1 a% j4 T {我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~; ]5 f( h' h9 B' B
: b% j5 ]# f/ ]如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~) g" s# p7 C9 H0 U( K, b6 C5 T
) R1 L5 I+ @& b' C5 f. J! e4 j9 s2 `
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~5 ~- v8 P+ g: x( Z0 ^
- ^" {; @+ W3 d% X" k但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
