|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
公告：禁止張貼酒店/夜店-經驗文、旅館的揪團轟趴之影音、網址、Logo、圖文等相關字詞，違者扣分/禁言！
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
3 I5 \- f, Y9 k6 N# q% ^6 h' ? p( e0 z7 a: O' W
(1) 信任的語氣~9 |! K% N. w t
; L# P, L4 i# S7 a
(2) 尊重的語氣~! K# b! F& T& b+ C) K, C
- O+ ~3 l% h7 F/ k3 Y3 `9 a* `
(3) 商量的語氣~/ J* _& W! ]0 l. e
* {2 ?% x0 w/ A1 J& N(4) 讚賞的語氣~
! t; w0 v# q- U7 x/ U
4 v3 L {0 y( Y- d(5) 鼓勵的語氣~ }8 ~0 j0 s4 |% ~: m
* H A; }( l7 E
$ J& q# U2 i$ q7 L; z& `/ e
父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
# J) L) x% a X8 R2 [
3 q) `& j, n( ]/ [8 F) y! }& E可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
" ~7 ?9 Z+ K0 v* L' p" T }9 |- g) U: a8 ~) d; r0 U: h* s& O& S& O
甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
$ D/ S3 j4 P n9 M+ }1 `
5 M. R1 @0 Z1 ]) I/ T c父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
6 _/ t# V# n3 j V( M8 G; S/ C3 F+ Z/ C0 m+ m8 ]" s4 s# e
尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~, I+ ?# L- ?1 n+ m# ~% Q( f
0 B; n' O( [* t) O+ H: Z可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~- i" n! o: J0 ]0 B4 v7 P# q+ X
& x0 G. |6 _2 w+ z( J) Z# h但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~% E+ D: ~6 v4 s; X
! P. T& v b' L; q$ i
父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
/ W6 ^8 v7 u0 x& U* |' X
! T' ~4 k7 a+ I, f與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~7 q6 _+ X! m9 T: P
) Y: f5 W; t* [' t* Q自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~1 R l: a8 c) y8 T$ Q7 |
1 c2 S7 h# H9 D1 ^) w; G
成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
2 G4 V: Z4 [9 o% s' ^% \" r6 H" U% N; x0 R- P8 C( k0 X6 Z
因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
D1 Z( k; W) d& M0 x
Z" I0 I% F) Q而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~4 u& i- z9 f- {7 ~4 `5 y( ` F# H, n
: p+ m9 e5 ~# J如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~0 m( S0 `+ [. Y2 `. D
8 y9 Q; \2 k9 I3 d) D3 ~; c* S( j# o則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~# e/ j# c0 D' R2 f7 P
6 g+ c. j. w1 X/ P$ {" Y/ t+ e, u- V
反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~& S0 h1 i8 W- a. g. q
" X9 n# J/ ~- _
種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
" D; L0 p4 o6 s5 C" E$ f3 ]; W6 Q% J* Z& M2 d4 E7 Q' u7 E+ M
每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~2 g6 ~! k9 c/ [/ g; u" B$ m
+ b, D+ c \* g4 U
看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~* {0 T1 g5 j/ Y6 x$ \& `; P# U
/ G. M) Y# x# W: N“你怎麼這麼沒出息~”
% e+ p/ k! g. ]2 K: ?+ |/ s2 `# L! R# P$ z8 K8 u) Z+ w. y3 b5 p
“笨死你~這麼點兒事都做不好~”2 ^7 D# V, R( C5 V
5 h/ L! [* g& U" H$ u “你聾了~聽見沒有~”- a% a R8 @. J+ ^: b
3 G' E) L: S' Q4 L3 S) | “哎~你怎麼這麼懶呀~”
/ [; {0 g7 \. S3 }. O' W. M/ {1 `! q9 q8 I7 j+ ?
這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~8 w9 ^/ E4 P- p6 d% u* \- Y3 S
$ Y3 \$ Y4 L' @! y: e3 T
你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~) `7 S+ c6 q, Q: ^
4 ~* Y/ t {$ X+ m而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~5 c9 L* e0 B {& @2 A: |# }
5 c; B6 G6 h- ]$ p9 h7 [/ T7 u這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
6 m9 Z3 c, K* a) H8 h# s% g! A% F' } y% p9 C: D2 x; Q
當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫6 X% G5 I4 S" O/ `1 ]2 J
6 E. W5 W1 J" V+ P; y( i$ b, ]~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
& ^" x, N' O; C; ?3 z) U% T9 v
5 c7 V8 S0 V( h; T' ^1 [因此~父母的以“你是……”開始的語句~
4 J4 P4 o! e, t5 L _
$ w+ ?6 a% e$ i$ a! W是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~4 Q; i, X' E9 g1 F- a9 _8 r
5 D+ \; v1 t+ @4 C# c2 p
成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~! h2 y1 J( V2 ^; d: ]! T
0 I; w, d8 o X1 R$ H5 i. E
當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
' X. N' s( B, { Q; m$ s b# W$ r) l" ]1 o7 R
當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
/ v3 p- t1 K* c/ i! H$ @6 m a+ y V) `: s; N/ P, |
或為自己找理由~放棄進步的機會`~# R, a5 l2 Q/ k! c
; B; t. n1 Y. A
在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
7 }% P: E' v! K
$ Z) v% q3 m1 Z4 o對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”8 T- k- t8 I; T
D% I' F6 t/ m" K( {( h9 M7 u4 n/ @
另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
' w% c3 [' T( q* R+ H" F4 T0 n/ a+ ^2 p! a% q3 l8 U
快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
4 L- u& s" V/ ~ h1 e$ A; {: |* Y5 c0 f6 F
如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~, B/ K; ~7 G1 B
' y: r4 W' u. g8 |8 G7 ~
如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”. b; k$ e+ z* p4 r, I' V: `
$ t. `4 s ]$ j
也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
+ O6 B: v o9 U" h" s% d1 H) K
$ h2 \+ V5 Y Q) o A* @# g如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
/ R, d: a8 ~! T$ D4 W$ @% i/ P3 I# r
9 N3 `0 l1 e6 n D( t總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
" E8 }- s8 p u" N8 O
8 P, n& c: g0 `/ F- O4 V父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~* \. m% d" U( f* d
7 R2 b3 v- L8 S$ w; x
父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
* y7 A1 p2 o3 Z) C
# q" _2 z. Y7 F; n通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
' A/ O3 q4 J- R6 |- O1 e1 K
6 c- c! u. R" v# L0 j真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
$ ?. q" \+ E) F
3 |) H" s3 ?6 S: ^" Q◎信任的語氣~
; \' R4 ~, W) {: ?. W' e+ s/ I9 I) P2 n) m' k) `1 L
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
( Y5 V* g2 T _; n, h2 o! ]/ M% w* O# p6 h
孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
9 d' N, C: R6 g P3 \$ A3 @, R* w2 X% l* @6 U: W
一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
$ S" ^4 l) B+ T/ P. {- b" D7 i- w! k+ v4 M3 N. x8 S D
只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
0 m; ^- L! u; {! @) F; u+ y
4 l6 u* ~* g) C“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~' o; c4 k, `1 @* h6 _: c M
2 ~2 [9 l$ v: x令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~" P* K1 H1 O- P% p+ f7 X4 g R
, d, m2 i' N$ {2 r9 D, B◎尊重的語氣~. ^2 O" }( [: T; d
. r) P& M E+ e/ I8 d從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
% b. i2 S n' A+ b5 z; d
$ v! F% I; y* b/ D/ B- B) E隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
8 M9 y1 o$ k U& O2 d: K/ k: O9 H1 l- | y# ^; j
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~1 b' a5 o9 B: |
% M r" @9 O7 J4 l
不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
# T+ i& {4 g& h: t# a. M M' g/ u3 L
例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~# n Y2 E/ F$ A3 J8 g+ X. @
- m7 [ g* ^$ V* C, m' g你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~3 h. x/ o1 o* w
' G3 v7 n% x2 q' x”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~$ @/ P8 Z) f% T: b3 C
& [/ A7 s* S4 Z8 \
“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
! f, D, Y Y, K0 t% s8 N
8 ^& A$ B: f. q* k: P◎商量的語氣~
5 F* g" Z" t5 i+ S每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
8 H/ s; P% W8 |6 j6 d
, z S3 s* g* X6 n8 S! a( k 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
' \# x1 G e' W5 V: Y, f2 z% \
$ E. }( N- `# z比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~5 t; t, l/ j5 u; K5 q
; v& S. c$ ]) H1 l: G) N' O a
可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~6 m1 y" E( x* G9 [2 s& q( Q) N; T
4 L, Q' ^0 k& E/ D5 t”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~. G |- R% I6 |4 Y
( @: a# v% F9 w Q+ T$ l J( o3 L”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
7 r; i5 |' H4 P2 | p( E; N4 R$ t; u. Z. _" R
◎讚賞的語氣~: B; v9 N+ v$ `- }$ ?: O7 E
6 g& \3 G* N* I( x' ~$ P
每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~" N& d# a% l/ Y" x; a {
6 J0 c7 E! T/ o" Z
會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~$ k# G: K' l. J: R3 W* x- t; B
7 e1 `' C" d3 t3 m+ j) s4 z也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
& v* s$ ^- ^# b8 G' o6 }8 r
* @7 a8 k, S( M( C/ M當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
" O3 ~# V8 f/ D; [$ A6 N8 W
2 q4 a l$ {7 `! b3 L' f6 p這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
7 p$ w' M# t. z) K0 ]* {2 r& R" x4 {
想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~) c% W+ E! k% I, \' { Q" n
3 X0 r" c4 g U
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~* v2 n4 \9 n$ W( H# Q o% ]3 C
# H! H9 w j! y6 l% M: X8 l
◎鼓勵的語氣~; I; O' l3 n" E' _
1 Q. ^6 ?. K- q! f$ [9 O4 Y% `要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~) w- I: ?# P5 f6 i- U
* g. S7 y8 ^8 o' l/ w! N不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~+ J5 u c6 i* [# ^! L
: z8 c1 D! w% g0 ?
鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了$ g& x% w" y4 u! [1 e3 @. K
/ M ^- U( V9 G# `( N. p~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
+ I; y2 ^2 b3 {. O6 q, W
u' U- j' n+ v$ C7 E- i N~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”$ h% ~/ c- t9 H6 d1 V" u
; m! g* _: ]3 d0 E這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~1 }0 F' b7 I' h8 ^ r8 o' g
! T6 y3 U0 y& {0 o! a) u請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 9 C9 j6 ]7 z# X" _ r1 O) w
, N3 a0 e9 ^0 `" ]你好~陌生人~我是~cc老師~
% x/ _- c0 Y L$ ?3 R$ k# D/ v3 {' W# k$ t' C" P( ?2 W- y
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
- K3 ]4 X$ W# ^; G! ^9 I8 r" o) o0 H& [/ k8 G& o9 h( Z4 j
如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~& l8 T! a8 I3 K! o% Y9 Y; ]
0 P F: ?% y8 E" ~- a8 k
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
! P/ V7 [0 P) f- d! o
4 z. [0 R- L2 w8 m但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
