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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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2 P# \# W: C, E8 y( b" C(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~
5 E( d2 L- ? w/ w/ G$ u; P, E. q7 C ?# B% C+ ]
(3) 商量的語氣~1 N, u% q8 s0 N4 R
* n1 R. v# K# O9 i. b(4) 讚賞的語氣~8 @7 p" P, r9 x6 z9 _1 p
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(5) 鼓勵的語氣~ I8 |5 Z/ Y7 O7 L: d* @7 h3 A3 l: P
% X" S+ a" C' v. U. k1 D- R
. y1 y, D; a1 \4 D: J( ^$ R 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~" L) E8 b$ ~7 h& H( U' N0 C
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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# L" o- {1 S3 F$ z8 z7 d* q% h/ A父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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% v3 V. ^2 N# l4 U' l9 h尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~! E G. C$ h$ `7 ~. }
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~" b# D+ ^9 ?: O8 X1 I% h/ r5 |
4 x6 r1 l4 z; n' l$ J2 e4 t但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~2 M5 t# O7 q) g
, [+ S4 a6 X' P父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~# F8 W8 K3 ?3 `* `& J
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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. O+ s4 E* `! K, a9 D1 B$ F成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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4 j: F9 f% H; t3 U& T. F/ O; k1 c因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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. q: b8 D/ q& z: T; c. Z7 V如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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- a# k% o% d# z# L$ H8 z* b則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~. y3 R+ n/ O j! M8 M! q
2 b9 ^. g" {& l) D m! O3 z. M/ q# Z反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~8 [" _' ^0 x- ^& e2 ]
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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, e: R4 n6 h2 [9 } 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~1 U- I: }' y# O; w+ m6 _
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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! }/ z$ ^ B: d, s% O6 n+ A0 }“你怎麼這麼沒出息~”1 b- B. v/ y* a
+ v: y* h! _6 i; m& n5 m, ^1 x5 d% g “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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“你聾了~聽見沒有~”( U9 _- ~0 S# R L' r [4 T. i
5 Y; Q+ U( m" N% F6 G4 Z, s “哎~你怎麼這麼懶呀~”: j( g% t5 ~ l; U
& P+ r' G3 W% J. @) ~這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~! Z' t/ b6 M f" W' U; o
& _& P3 K7 Z2 W/ |7 _) \* I- h而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~" X: p, j5 B, h/ x# F# B& o
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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% Y$ I( d- \3 w y' d~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~0 Q6 w/ a9 D3 y- ]" W3 Y" M
; O& m+ U. U' u; R' W) v因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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8 z! p' _- Q! f7 J S$ _成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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4 ]) `( v0 O" L% C7 _( d) F/ @當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~. P* `0 [4 K$ t% v" {
: o. H- a0 T% C: @* a. Z* a+ g當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~+ [3 F$ e/ G& Y( _8 g5 ?% o
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~; a- S( U: C% R+ e# l# ?
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~4 l) H9 ~) J8 j, c2 X
8 ]& T% O" q& i. k7 B9 n* j3 m對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~6 _& s! L' s9 _9 T+ Q; R
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~) c$ X4 l/ u; G9 \) R6 k; @; h3 Z
: ]$ }3 O9 w. Z7 V4 X, `如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~5 @* l" H- Z) Q# M0 H3 ?
; b* p/ L5 D; ^1 g如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”* H Z7 I/ M* f: C
8 ?. l4 r: _0 a' {* p$ X也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~+ t' s5 H0 [* j/ i
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”+ @. l+ l2 u2 |& S- e# U
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~! [# n/ @' O/ e% Q$ w. h" @. j
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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( O0 L, g2 U" T; E3 `( y# R; @真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~2 S7 O1 I' V' |1 P% I
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~9 f( Q" ]* z) d
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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$ j }6 s6 t8 h& e4 W* ?“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~, }/ M% h! K5 h C2 O
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◎尊重的語氣~$ [ n! r7 S N" g; {( p' S1 ^
3 `) j" ?1 x, s4 q( y從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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. X- G s( g5 r隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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% e; ]" m) I. y% l說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~" D y: R/ p p, G
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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% y" R, ^2 \. I( {* ^- f' J1 Q例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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6 Z% c' F$ o" z% j$ ?: ~! A”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~. o" k1 x! s! r) N6 M
" M# J ^. Z2 w“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~8 q! D0 Q3 k+ v* q
4 P# }( O8 Z* _$ \) `9 N◎商量的語氣~
( n% m- u* `3 z" W每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~5 B9 o* f! \- U( j$ W
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~* D9 F7 R4 D1 f8 k$ D
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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6 X+ V1 M3 W5 e4 u4 n可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~3 M7 @, W3 Q6 H% m+ H
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~! P6 D' l/ d0 p- l; j
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~3 t) I4 ~0 F) b2 x) ?% y' y. [8 p5 }
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◎讚賞的語氣~( r5 \9 e3 R# U ]9 w' }
3 O# C4 e [2 i" m% a/ d: |3 {* m: @每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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1 G0 U1 D% I6 J, S, i會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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3 c, j4 b) G( P8 Y$ r也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~, d& Z3 E& H' e J5 q+ N
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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! t; m& p$ z, t* S6 o這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“8 t! e3 y) m! b- {5 {( C$ f, d
, e7 O, f8 Q9 K$ ?想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~3 Z" b# }! E, L* ?" r' P
. @, q$ n0 a- I7 N4 v+ \
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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: Q( S( y0 k$ p7 p/ b◎鼓勵的語氣~
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( A5 r' a& y* c5 }要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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+ u9 |; L6 Y1 O) H1 s7 J鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了" e5 a; ]" ~: s1 S+ k0 c
8 Y8 _/ Y) r. t! w/ w~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”) a$ l. U& t: m# R5 v- {% x
& X: d# E% `( I( Q) I8 ]# J
這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~/ D' z3 W2 P5 K: p9 s
/ |* y/ T6 z, H5 J+ _# S# W8 a請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ + d: C& K. X" z2 P
0 ?# ? V1 B: e n2 K
你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~2 S8 `& r+ ~ |9 h0 j# x
0 T3 c3 q- l/ K$ Q6 w如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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! s" q# x/ `) y- z5 h7 c: g2 Y請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~% M- }2 n& r* r. l
# Y, C; j* G8 W) u: O但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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