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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~& B& E3 @) X& J" {: g }" R
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(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~ O5 U) G! w2 B3 C0 z( E5 r+ F" e
9 Y0 {. L3 W0 G0 }$ `) q: o(3) 商量的語氣~
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(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~; v( I0 p+ J3 x$ A+ y$ p9 y
k4 a8 M8 Y7 A% D' x1 G, W4 i可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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9 c4 s, J% D1 F- f尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~9 f# B4 j3 a1 P$ H3 T0 v- I6 j6 h
/ E8 `8 g! Q1 c可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~+ @ q, y2 S: v* q
# c% h# f: j+ R. w; h2 u但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~" Q+ Z# |- l: N
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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3 ?6 L( d9 |; e M; g8 A7 K2 B自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~6 B1 @- N$ c/ z" r5 s
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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/ @& e( J1 w0 p `9 k因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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4 M6 U6 e! ], Y# ?, z" r而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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8 V/ k- w, B) ~2 L8 P+ Z( ^如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~8 I5 o/ r0 P# \4 X
" O- `/ Q, m M; v3 x; V則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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& u) G* _6 ^+ @, y' Z: Q! X' [反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~/ V- b) t. k! }' {
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~/ p- y l0 @, @0 G ~9 }
/ G! F% ^8 C9 K! _4 V“你怎麼這麼沒出息~”2 r, _4 T' h- M0 j P$ H" Q+ w
; q6 J& |* e* E i' P; t. ~) v7 \& I “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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% _' B( g( x" U9 `# ]2 y7 X+ X* M, X5 j “你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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' p- X5 s7 c2 g2 u+ V5 f1 m這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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$ `4 k, \0 f- Z! j# Z; g7 @而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~% T r$ B' |$ g) ]
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~. \/ J# j9 x5 M" B- I& Q3 z
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~6 Z- s9 t' i- s" q& C) `
5 v' T4 ]9 m3 y" B當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~1 ~. X. L4 k. T' i9 ~( e6 _0 B
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~3 M- N% ?$ g! ~) f, Y" L2 j6 ]' u! m5 i
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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3 `+ g0 N% \) A+ _對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~” T) \. q* G2 M0 J' Z
8 ]6 }% B# k0 p3 H3 c" M8 ]另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~8 ~0 w% o7 h3 w
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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0 F# V \6 T0 N3 ^如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~0 [0 [4 q) _9 G" ]# P5 W4 F
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~$ V% w8 n: y+ r8 ]
5 r% B( W* M! M' w/ ]$ @9 g如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”: i& |% u' `$ L6 _. m& B( N
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~8 j4 R$ V8 W, x
$ q& E- G/ l$ z0 u+ o父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~: ?9 V0 }3 g0 h& k8 L8 m; Q3 ~
' B! ~. } f$ I* i: p7 l* W父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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P9 `; i( w; E2 T @5 H: d! V通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~( b+ K& v! m `+ E
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~1 j6 O2 C$ K) p
' l; a& n: B/ I5 c5 p孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~7 e _+ F F. D- ] s# r. U0 J
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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" v* m% X/ w# w“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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, q: B2 y* [4 W# x, C7 [* _/ E! {令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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) o. a: r3 j. r◎尊重的語氣~- {& b0 ` j$ b3 u* e4 k/ v
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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9 J ~9 d+ Y+ Z; J隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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8 t3 J6 ^/ i9 ` ^! d2 f9 Q說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~: r3 T4 m: u+ Y0 D6 c
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~ n) F8 x7 j3 }+ G9 p2 u4 f
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~5 u) W; F' k) z# X8 Y, Q [
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~2 r! b- C+ U0 g. ~5 W' c6 W. [+ x
+ ^0 i4 }( @ L; l9 J2 x$ h”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~+ ~' o, w8 ^: {0 ?( U( M' i% h
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~; G) e- D; q# e, ^6 }- m
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◎商量的語氣~: I2 b: i) k5 Y( {6 Q8 I9 \
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~: [' r, X" ?- P( }5 ^
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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* V% G3 w1 a" y' T可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~& d8 V- V% p# [9 n% ]! K
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~$ F' O# Y$ y( ]* U4 h) ^
# O2 L ?8 x9 V2 d9 B◎讚賞的語氣~
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) ~$ z' n: ^" g1 `( U9 W每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~- Q7 D% ?1 O, f
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~* j4 x. l1 k5 U3 ? A# f, t
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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! B: ~) I6 J: N, c( {" |當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”4 E u5 m9 A2 k& g7 }+ V
8 O: P5 j( A$ A2 V5 ]2 c+ H8 M; k
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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4 Y% R1 A' X9 p# Z$ k& W0 {* o1 y想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~$ H! `, g7 u/ J
" d* }; R' k/ n" w3 b2 {" N& i
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~1 P; ?% M; H* B
" h; z. Q1 i) Y$ j) z2 K3 [
◎鼓勵的語氣~6 q# ~: t) k3 N! L4 ^
$ c* s. d! u4 V/ O3 }& P: o' n要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~9 R8 ?- U' Y0 D' ]. x4 h3 d( d
/ u; R! O7 H9 `# A不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~0 `1 M) @- H: w
+ p9 f9 ~9 a6 C8 c* h鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣4 c2 N5 z, c, K* i9 j
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~, c0 a$ B1 _5 Z9 Y4 \* [
6 ]# ]4 {: a, k4 e' ~" v! [$ `請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~5 ]2 s7 r/ u% u8 ^8 J
) @) v0 Q) M5 a/ X3 _- E# l6 E但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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