|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
3 K% I6 ?6 f2 P0 p: s- ^4 q5 T+ O
(1) 信任的語氣~
# h1 \" Z( m. ^4 Z" w6 B; a% j$ w9 `: j# q1 D2 r0 P
(2) 尊重的語氣~& a( p7 j( h" k2 Q
$ T ^2 a/ D3 e2 S; G' i# g+ Y(3) 商量的語氣~- K- Z0 _0 \2 J6 \/ C
, Z) @; X, i* k0 P* r(4) 讚賞的語氣~
% E0 N" h% S! Z; [' P* K
# J* u9 y9 f, d, B% Y3 q+ l(5) 鼓勵的語氣~: u5 u+ A' T$ X- q* l
( _& S% N0 W' u. `5 V8 I4 p" P
- k$ ]- V- K' C, ^) L 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~' y7 j( P9 Y/ Y( R
0 v, a& N; Y# u6 t2 m8 p7 h* t可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
; C/ m5 T$ H4 y" A5 h9 s- f* M8 Y. i+ Y8 f/ C6 y4 c S; S
甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~: V* F( C; c$ F& c! X
2 T! k2 X2 r) }9 Y# j2 y
父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~, k0 M+ ?) A0 z5 H4 v
+ V0 N+ d2 |) R) B# O2 I
尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~6 K1 \- ^# |! H. J, K- J; Z' X
, o9 j* G7 D5 a8 V
可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~+ m) X' R; L3 f; A$ t6 q( T
; @$ s) F0 Z. [0 o, u: v但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
/ }4 t4 U9 T7 ?& X& g; e( Y. h+ Y# c: x$ M6 ~2 V
父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~8 H& |/ O( \. u7 Q& j
/ w! N$ _- h" b與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~, Z4 J) d% s2 f r/ M* M% u G4 I
# R5 s" O7 ]2 `4 x# h' r
自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
/ M! h. K* X! w/ ?5 N B( A; q% p- ?( J
成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~) a/ {5 B7 d) S7 a4 k: r& ?% r
4 c" p" k: y3 K" |
因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~# z* r& ^5 O" ?0 t
& V( J4 w9 H3 e& l* O
而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~0 K; s9 n8 i/ I1 J& P. P
: G7 j8 G# S, A5 z3 l如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~& e" Q j, U. X- g! w6 ~
' a: |8 F5 m+ C) `
則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
4 o' L% ~. O" ~& l9 R& ?0 o6 X
7 h& D: @: G# N$ x反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
2 R0 H, B0 O, W" @1 a3 Y/ r
$ x' l2 ]( ?6 k' m4 M9 d7 Q種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~% U: i7 z) X) Y/ a
! S$ b3 ^! M3 m8 D6 ~+ P5 q# } 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
& x/ ] ~, x o4 `7 y S! u# S* I$ s1 p7 {$ M4 W
看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~* x8 T' N b# K b. h0 ?
8 c# R+ Q5 m$ c3 _+ y
“你怎麼這麼沒出息~”
& c$ d) O$ E. J0 _* g; ?9 b. }% }2 [, e8 ^# p C2 L+ | N
“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
# r# {; n# k6 q' e7 r7 |: I0 m* b8 J; D( y* o% T3 u" y! n
“你聾了~聽見沒有~”# P. z; ~9 }4 N% r6 K R
6 [+ a0 ]6 J5 W: J “哎~你怎麼這麼懶呀~”" r1 i. v7 W4 |7 m' _7 g9 W2 e5 }
, W/ e8 h& P5 F這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
. D0 |7 u$ ]$ a1 E5 ~ e7 ` `+ }" D5 k) M: ~
你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~) g' s6 Y1 v; D# [# |4 [
8 `# b- q3 i1 c8 I而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~4 M& d7 v) Z+ @* ~! W$ t9 X
. ^" {$ i6 t9 j& A# v' U1 B這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~' S+ f5 U3 o3 v- \; o
6 i* N6 U7 Y H, t' C6 l
當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
- X& b) n: w/ J3 Y3 F% B
' X) ]9 A# M2 K~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
7 b& h) L6 Q" h9 P! y( u) u4 y1 x( @) E/ U' J. B* J% G0 F3 N; V
因此~父母的以“你是……”開始的語句~- s; J4 F. z3 Z
9 q7 H( b @ e" z0 N; W
是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
: j- Q& R9 i" w- ?& @% ?% R4 M" h# H( g' ?! f
成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
H1 V& h5 p- _. s. z4 C* m9 [ v4 N( y7 t% D# M/ s7 p$ ?# K R
當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~/ w1 a4 t1 i5 E0 Z \
$ q& L9 e9 D1 [4 W% }1 q- e當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~5 T' q @" T. Q* q
' Q( }3 F" R S6 w: B或為自己找理由~放棄進步的機會`~
5 D' K( ]' n. K9 v" x1 L
, u: V8 _: j: J, q5 `0 B9 b; a. Y& z& e在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
8 t/ c a( J2 m% @0 U) I, n% }4 k0 s" C9 l5 S
對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
) N& ^: N% m9 {) W" y0 @! w- W+ ~1 K, G- Y( B
另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~* h9 p; X7 p3 p ~+ c9 F$ f
, h4 `* `" b% f快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
2 o0 h, e. x4 N3 A2 Y( _4 d7 C
+ z* ^8 O) ~. x, d8 `如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
1 z5 D+ V# O* i4 j0 D
0 A5 X9 k' S, j) {! X如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
2 i- b3 {, [, Y' F6 d# [8 u& p( I; i$ m: }& Q& }. i% Z
也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
8 A0 G0 ]& Q8 e. Z( T
: X7 U* E) I+ d& d. X S( F如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
7 [) T f: v# E, w
! b- N- J6 g9 w總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~5 z) S% i+ P3 H* g
% q) q8 d& ]' ~, i
父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
; o5 M+ P* |, c! f& C
5 A9 a+ |1 W; A6 E9 Z+ V父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
" d5 O: L! A- s& B8 i. r
" n; y) l. d6 [1 m通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~, {3 |! f8 {5 J
& E; f. [- p2 v. C0 Q4 w8 r
真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~" u# X. [/ y0 W, e! F
" X: E) u( A- d8 ?9 B
◎信任的語氣~+ }0 n8 E/ ~6 C% u
f9 k$ N& r4 G3 u: @: M2 n' ~孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
) S5 j5 }; d; e6 B" q. S$ K
8 }! Z/ Q0 w/ a# c% l9 R孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
1 t9 r! X1 n5 W; w2 M) q8 ^+ J+ g
# i# h+ T- A: f1 F" p1 f( M一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
5 E+ r- z+ Z! x" e/ n+ w. H6 G, T
只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~. {1 p- @; o7 u4 a
* }* d9 t0 ?4 z' }3 V“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
* D& j( \. F, H/ K
: d8 w' n+ r3 P t令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~% e# E% ?3 J1 R: J7 h9 w
; a; u9 T8 d& c5 P6 q◎尊重的語氣~
5 G7 v4 X7 B V/ y0 ^; E* i& }# }
8 S3 x# V: P9 p& v4 G$ ~從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
" x; d' J- x7 T& ]) S
8 r$ }- T1 o! x+ d# h/ N0 |隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~7 `4 j; G, x b g
" K2 ?6 U6 D8 D; c
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
' D5 t) a, w$ F' V7 W8 H# B" w+ k! E9 `" |8 w4 t/ R6 H7 j8 ]
不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
" N- T& j8 S, I' P7 K2 ?8 ^( T5 y# K' m2 d& m1 Y
例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~/ `% g7 y8 o8 M& v- }; O6 A
. I% C0 r0 n$ T; t2 Q" G' Y$ e你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~/ |" C9 ?, Y. j5 c* T9 ]
9 V7 A5 z' |, }0 h# H
”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~* r; }" N. m$ R- d7 J1 C/ J+ T [) w; g
) e3 n; K6 Y4 Q# y“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
0 j/ S3 s; q0 i% H, B& R
* _* b/ m2 \0 C L) L) a◎商量的語氣~: \6 F0 T0 i: N$ Q$ N* R D; H
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~9 b" l; A7 ^1 @+ r" w. d! v
% H u* p# X5 r2 n+ H$ Q- A 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~$ ^: _" z; N6 K; Z4 h
# m0 F8 E& _* B8 ^: ]. p
比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~- o1 [( P1 ]6 Y4 c3 V
2 N* {/ t4 c$ n1 D |' _& D
可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
! A$ j1 [) z0 X& T
1 V6 m& H3 e; ], @: g”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
- {; U" l# O8 M+ x
" |7 @, _/ J# e) Y, C”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~% a5 \) }/ P' t, H8 m5 ~
" D S: H$ w, J% U7 C0 \◎讚賞的語氣~: ^) }8 x7 @. Y' u" o ]% G. x
) P. z5 Q9 t5 X' j( c
每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
+ D( ?3 x1 m7 b5 T$ h3 O, Z8 g2 i. f+ d q$ ^
會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
& B- c2 Y* s! p! T8 U: o6 A. ?( L* s6 Q" k
也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
4 A- _! M H0 g. U1 I4 P: Z- \: }' S
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
1 _) s. @( x5 i5 ]
# n' h: Q, l5 U5 T這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“6 O3 }" ~$ C$ j( T6 |- c# \+ ?
1 B' A2 ~0 i1 `' F$ l想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~7 S6 V; ?- d; g1 J1 J4 H+ F; U
& Z8 d' J$ U) q”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~$ \ ~/ ^) d5 I2 t2 l0 R
9 h3 Q6 Z4 ]. l$ n! \9 |
◎鼓勵的語氣~9 W+ g4 o5 N! B8 x, L) X
* v; o6 T b: K9 N
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~. S- X! o: U* B* m$ T7 c$ r
- d5 W; R1 m; y; u1 v) q
不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~- I1 a8 m( p* I+ m
) y7 \( T# |* U! a鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了! y) P$ D$ k: a2 N* a
* j' P3 Z7 u; y! r+ |
~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
+ k: u) Y# r, h G* v: `! n4 O' I9 Q8 v9 S" h
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
3 j1 Y/ p1 j. k5 v( l4 c
0 M8 ]6 H. a/ U; M這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
+ ^* F7 ]! ?7 Z, d2 |- V0 A1 t: N1 p+ p* D3 J
請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 3 O2 s. |) ~' U/ E$ R
: k9 s# p6 ~. D8 F2 S1 R4 v. I# l你好~陌生人~我是~cc老師~
* v6 K) J" {8 @/ w5 g5 i' l/ F3 F# F2 L* a
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
2 T2 ^) { V- F& p
+ k6 \/ _9 d* b; X如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~6 v0 j3 |! W4 k- t
& W0 P% x9 N( U* z q% a
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~! L+ j' o1 F2 K# S! P1 J
3 {4 @2 w6 a) W& V. S9 ?8 y9 j2 y
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
