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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~; @+ x+ b9 s* }1 f
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(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~) {3 O% H3 b$ \$ V2 L/ x/ z, x
. p/ b0 B* x6 a, C B2 e6 j$ u5 l(3) 商量的語氣~
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% o# _4 E% r2 ^4 N9 t4 P' l(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~: O6 t$ m3 ]" `! o% U" d6 ~
. O0 D5 V1 z' u$ s" x# |可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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. S2 ?9 N' H% _4 ?: n甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~) {/ R% ]* g" Q4 l9 B) V
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~2 M8 ^" y7 `; x/ D( @6 R
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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* L3 {& R2 a. Z+ a& }$ ?與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~! W8 C4 @' M" v) x; c
/ n. G7 c( \, Q! M因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~8 i& E: r- J9 h: z6 {
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~; @5 S. M2 {6 A2 l, Y
! ], L7 E' j8 w0 H% _1 r 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~# _9 c& x7 F; M$ J r* \
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”% T5 ~( i" _5 z/ Z
5 U! d; n- y+ \- I. m1 g “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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“你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~; o. V- v, r# d! |
7 Q5 S& A1 V# S 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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! a: ^7 |; x& e7 V* I1 }這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~- C0 U5 ~. s. J, ?2 G+ s
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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+ n% l: }+ j1 z) x是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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& a, ]/ [" R$ a9 e- F" `. z* m: m成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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_* O# |8 T! S當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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1 l- `% F( S- a' E+ m4 l當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~! I. u: r4 v9 l1 G5 T1 r; p# Z
3 Y6 @* a& Z3 G或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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y! y# r0 ^9 r+ `在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~ U2 ^/ @$ j" ?% d
% ^/ c% U2 A/ _, b h, C( h2 N* d# J快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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- L* v+ S+ H8 f( U如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”, l2 z$ f: O$ d/ S/ u
1 E! I8 q3 w X& q也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~. @: [2 m9 C3 u9 P: T
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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& i5 x& I0 M* U1 K' w8 Y父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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. r" Z' H; t6 ^; K ^$ T+ V. y+ X/ a7 \通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~7 j# e6 c, [. B: |* C# q( R
% T% p- T0 f& y0 J8 O真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~! R0 b8 L; l' \) J+ r5 D. D
1 b j/ p* a2 P$ ]/ R/ P# Z$ h孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~0 `) `) Z) J: U& a+ h) P
9 f5 d9 e' Z j; P. Y( W孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~7 X& Y }' R7 k3 ~6 u& F
3 `: n$ }4 L* l4 g" O9 m& o“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~
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+ r; u+ _$ a7 S; j4 f從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~& }7 K l' s7 x5 g
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~5 S6 ], e& F4 l) ` @
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~7 q3 P' ^8 q, z7 w, ~; Z0 M3 q1 v; {
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~2 Q& m2 g! x8 E4 F. r( b
" B7 D* A) ?5 n" m; \) V( y, s2 t. `/ L你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~/ i, ]# D3 Y/ `! v6 k8 [: [
. R6 D r- x+ }! _1 u”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~, n5 m9 V! ?* o' o) h) @3 S
" R: T$ a% E& z“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~; K6 C" h/ Z! ^! l' P" W
3 ]& C3 r) F8 N' z$ ` C; X
◎商量的語氣~; F- h2 k+ Z- k* @! ?
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~4 _$ J# Z! E; \- y
% l9 ^3 x1 ~& R4 ~ 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~4 {! \2 s6 k' [ v A' A& O/ [& i
~. G) v$ _' d* x' H; ]
可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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0 l# [- v' g2 s9 n) r”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~+ V# J5 M$ g/ }. u. Q
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~) U3 J# z* s6 H/ h- n
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◎讚賞的語氣~9 l$ }$ W/ z( n5 k0 h1 M3 x
}5 _4 x+ G0 Z每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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0 i& r# y, o0 p3 x會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
w& D* R/ W( y: \/ G
, p9 s8 Y0 y. M9 W* h' K, ~- ]也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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5 G; ^2 {4 ?5 f) F! ]5 j+ O% M h當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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j8 m1 {* o% C: H9 F想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~$ p3 r, N4 U* X: A. _4 S) r
# |% Q# u5 N, m”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~; z9 W7 L; d* | P, {3 p5 {* N7 R
* [4 `; ]" N! p4 i6 b2 |◎鼓勵的語氣~
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& d* w% Y2 ^+ n% t/ }$ t7 U; F要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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7 `4 Q/ s' v7 j不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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d& y+ Y- X Y* W~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”0 V) H* V/ n6 Y0 \8 d
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~2 s1 g6 v: k0 s* V, a/ O
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~. P5 t' z% |8 X5 Y& F o
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~1 A9 _& k0 U" H' Z6 h
- b W# [6 @! l3 [- H# |但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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