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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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" g6 t) S. R! B( k0 I* Q+ D _9 v(1) 信任的語氣~4 G! A, X, r8 C, |" M+ K8 C+ H
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(2) 尊重的語氣~: ?, W, T6 k& x! O
5 Z; b6 L& p6 s9 n# i(3) 商量的語氣~ h2 ^( y+ Z7 ?
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(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~
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. I6 v* Q* `' a! r* h4 { 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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$ l: V2 S$ z! ~+ G% O# `+ \父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~; \/ `( T- z; Q4 P
6 M3 ^4 H! U0 C" Z$ |. ?5 S尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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. s2 U/ h, i- R* P可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~ O5 k8 W8 Y9 i; S6 H; m
2 L+ F' t, n: a {但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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4 N( a: H7 R$ i& T' i }6 R與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~+ D) d9 }6 y0 r/ I% @
X0 p# m4 L' S- M5 k; c因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~" V$ P! q4 N+ X* J1 h1 h
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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; u1 I) y) X/ i; \ V6 e ]如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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' `/ ~3 |) {0 F* S, s& ~; {: d則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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2 b; u7 k; M' B2 @種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~6 X& W3 P0 Y- }( Q& _
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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4 W, l7 w% D, a3 S. _0 x7 y看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”' `" Y0 x6 }8 z/ R4 U& j
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“你聾了~聽見沒有~”. r' q) T, u- r: n4 `: l6 K
1 T6 \) X: O$ c. D' ]; F “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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. w6 L+ U' z4 a' y1 q& x這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~1 V) D. s( S& D& y! [! q, y% B
7 X& j% n* ~6 ^% \ 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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t! ^3 S' y( B& O7 c; ~) X; a而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~1 L# G! \, Y, T+ U0 J
* H9 c$ t5 _$ q; A7 m% y這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~& Z% y; Y1 P5 F
. S N7 G4 i' V& {; \. E 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫5 A$ h8 \' t# P/ m( u1 U5 b
% d& Q3 ?9 j: y3 a~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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- D9 A4 Q- |1 ~5 N" p: s8 h$ P因此~父母的以“你是……”開始的語句~, k! Y3 y' W6 M! M
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~3 J3 D# h9 f- @. k. a: A( P
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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5 C! G# u/ F6 |1 z當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~- ~: K; ^. j0 D
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~: C4 E- j1 r! i8 a/ J
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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1 E, C! ^, M$ v. @! N在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~: U$ `7 R& [* e2 R' B6 K# y
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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9 p* [" ^7 T* \. _另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~8 O3 I5 k2 }' r `
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~0 Z; {) d4 j3 o
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~( }4 `7 b2 e4 J" o
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”1 I9 ^: @" W' C, j9 e6 b# C
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~% u9 p. @) p! \% P; Y; F
- D( J) D# t8 _- a如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”1 o2 T& l) Q5 v1 F& v
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~ r% e6 ~7 P2 J8 [2 ?
, _! q# ~+ l; n父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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/ ]. P# \" g* V( }1 g父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~- p- v& A! m" V6 J P. T' f
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~; `/ b @" @ e* s1 g' n, D
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~ }# z* i r. o; `% T
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~: n- E2 Q( B/ a4 q9 K
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~3 z( X' p; W; b- n$ x: _+ e6 s
! N- K! R! s, n) q: {- ^一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~/ J7 y5 u% ~% ~6 T
. A( X& ]# P! S/ S/ T只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~% f- n3 K1 b' D* Y9 W6 V
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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) F6 l% y! P, \0 g6 @◎尊重的語氣~8 Z7 m) Z' ^( z2 Z) W
4 ?4 h+ w; s& s+ S) S' f從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~6 [) g' ^+ ]( U# x; I& ^
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~- }: N/ N) B ]
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~& D/ J, V: |+ y7 B3 A, p
( ? D! K; p) `3 K+ n例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~* n2 b) B/ U/ Y& ?
/ e+ w, V# k! k" s8 w- X/ k c' q你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~7 y6 S, n4 J9 \! T: }1 e
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~. ?! E5 m/ _( M# I6 I. c) Z
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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( N9 P. z1 K& @! G◎商量的語氣~
2 N8 Y3 p8 \# L) p. E+ }- h每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~/ |. I: S" ~8 Z, c
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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3 L9 T2 q& i3 D s) B8 l比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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: Z2 L! E' F+ O+ u7 {4 e1 `可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~( E W. Q/ q& ^( ]' d
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~) E+ O- t$ O9 H: Z2 D
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◎讚賞的語氣~: ]$ K& z; Q2 D1 b
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~8 O' ?0 P8 g5 W2 {8 ]. B$ [. E
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~9 Q! C% T$ _; E0 u9 v C1 R
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”5 g. u. M' `' S( N7 i4 s& `
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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' j1 E3 w x* X y! X8 t& [”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~' {& z6 o5 L* F8 [' _. _5 Y
L* b9 \: b% X$ [
◎鼓勵的語氣~
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5 @* r1 d) ^2 G6 O要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~8 W3 c0 m7 u! c
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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" x/ D' b" V6 Y' X3 |~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”2 y( v8 q3 c% s* i' @+ L+ q! V8 @) d9 X* o; n
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ + k4 j9 ]. l( o+ o
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你好~陌生人~我是~cc老師~ 9 q. G) M7 \% M2 `/ {7 D, u
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~7 ?. m+ B0 ]/ {) w! }& F
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~0 S5 y, ~/ W8 i9 [* y# z: K9 ?
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~9 C; n0 L' k+ m
! R# |# T" n: [9 s" L' X但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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