|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~! a0 a- { ~( D: y; y1 I: S6 n
# X1 _. A- C- p/ }(1) 信任的語氣~# {6 W. Z: b$ M7 a1 q2 c
9 K5 Y |: X& t- D1 B a
(2) 尊重的語氣~+ U0 p4 x" }/ z8 s& \2 k3 v
5 A, B1 H; V' s- G) g# ^% U(3) 商量的語氣~
' U- p2 e6 `6 ?
- R( F. P) a' D6 s% m(4) 讚賞的語氣~
* H) m- e; B* X
/ b, r' d r2 B8 |(5) 鼓勵的語氣~
3 h) M$ k5 w! b& J9 c- C# J+ y: @" `0 g8 w% i" ~6 \/ f
$ l+ L, o, q; B# B; u- @* J( M 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~5 o5 K" n* g: t2 t7 u
{ a. d! P$ ^# k
可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
% {6 _ K$ C( U# i( M5 c
3 l: V. x. A% [/ _甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
* p' w6 P8 }) w1 S1 r/ w3 z6 h3 @$ d+ P/ m* O( {8 h$ B
父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
; @0 g& B: X) O5 T4 N7 l+ M$ R# \9 `3 s
尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~9 K9 \7 n K2 g- t
& u: i5 ]- e& _
可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~0 ]' a% J$ ? Z6 `- w' O
5 Y0 q& ]4 C1 x1 z& |, h9 f% i7 X
但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
, n5 q$ b/ \, C9 X" q) Q' X6 u2 g3 A7 c ~8 ]* |) p
父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
$ r( K9 _, g! f; Q9 H: A) M
* [, g7 T; v0 h與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~6 \8 `/ Y% J. X9 G' b1 A# E. ~
1 s5 h6 e2 C+ r8 o
自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
8 |0 u! J# h+ _& p
r2 l5 B, S9 k/ Y$ z r成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~$ \8 a3 S* W u* t6 K9 v5 ?
9 C# i4 U# C& K" @2 p因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
8 n* k$ E* S+ f
: ]) T1 A( y% [而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
9 a: v1 t: _: M& [7 B
% Z1 [4 m& ^5 N0 `7 G如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~7 B% s0 `' \" I0 @4 `0 I1 O1 p
5 I9 i' Q) l+ b B+ V0 P
則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
" y/ v: h9 h% n" {, p6 u
4 Y" {$ a, ]( g9 `4 U. T( U反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~% B- v- @) K: G5 a4 \! H2 k
$ E6 s/ f% b1 n
種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~# P1 p0 H+ n* G
9 L- k6 \ n; `2 S# Q$ P& F 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~" q9 L/ g5 I* J, M9 ^- @
) H/ V1 V* D y1 ^$ J; [% O/ G看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~5 L" I! G5 M. D8 C" S3 Q: s8 J' H
" J6 K! C) f. W“你怎麼這麼沒出息~”* [3 p: F, q9 f8 T
, Q0 A7 g& U$ ?/ I, [1 W0 {6 x; v( ^; }
“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
% x. T/ h8 _9 G" ]9 _# U* f+ Q3 T% [5 P& Z ~, w& s( O2 ~
“你聾了~聽見沒有~”
5 s# ?$ b W! ]# ?- f; `* w O: j; S, r6 w/ f! @0 A' |0 E
“哎~你怎麼這麼懶呀~”8 i" R' U9 l1 w0 C' q
" P! W! w/ o9 D. G) I% u這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
4 x5 V! ]/ q7 m2 d' v# f2 N
3 u% H2 j9 [6 X5 T 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~# O5 [" z0 h: Y% R+ x& F% u& ]
; D- @% {& e3 N
而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
( `' G6 ?9 e' E- q' Z
0 B# @6 p6 x9 J這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
4 x/ q) `: V, v( R/ w
% ~' N" v0 h4 y 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
0 k8 w P w) H8 B9 Y4 i- d
4 x4 k( o8 Q; k8 o~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~- X7 L# l& C p9 o
' K: U F7 C- Q, S) Z. D+ o1 D+ H因此~父母的以“你是……”開始的語句~
/ J4 I4 L* s# B+ C) h3 \4 M& L- O/ e+ `9 \3 E* w& [4 T4 w
是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
# H" S, c1 G2 S& k5 {/ Z5 O
# ~; r# b: B* f+ o+ U% G5 @- c成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
! _: Z" c8 v/ j" M& U
' O; O; I6 a4 E& ?: S當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
& E2 ^1 K2 r8 i/ x$ o- H4 C; V+ S
1 k2 M5 b- a! o* a2 p2 @. {/ e9 c當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~; x: g0 ]# x: ~8 w |9 A
) S& A5 ?, V% F% ~
或為自己找理由~放棄進步的機會`~0 l- f3 R" ~8 n; S; |
( k! O) O5 o% x% ~/ d2 E4 d2 z; Z
在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~$ D6 c7 w1 [3 v% _5 @
l$ `# H& Q3 Z8 c對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
: s& k! Z' \; \0 J
" F$ |. Z9 P8 x, @8 B9 P- ^+ f另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~' d/ B; R. r. U) P c' {* T) |
! V& m. |7 t# y/ c7 @, H3 m. }
快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~2 V4 j1 Y1 o+ h0 ?, @
8 s# l2 T L* `& ~: q, V) t如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
! C: G& W8 l9 W7 r, A' J
/ g- b# j$ B6 M: o如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
: x: V0 [2 P3 X1 D$ G! U4 l( z
) Y" ~ D7 i3 W* q0 p& u1 j也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
3 S/ y3 ^7 B y- L: _& G
2 c A+ C. l% i. d- T如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”6 S* @/ s$ U- G/ j0 `
, w+ P: P3 O3 k; f I
總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
- X. v9 {1 J* U2 m$ W. X
% f6 m) z) R& L3 o! P$ [父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
2 U! O4 L* ~8 j# o5 [! G) G2 p6 r& N4 J/ J8 e* B' E
父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~' D# F- C2 y; l/ X
4 X7 w1 S9 F0 k% ~# A" D* K$ t通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
9 M9 e t* ]( ~) k5 L+ t+ E# {+ Z' m" P% P# ^7 x% p4 G
真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~& B7 T" w) t4 j R1 u( k% q
) A! }3 L# C0 P5 N' b9 Q" T1 R◎信任的語氣~
' A+ m* x% T4 S% X5 O, r+ e6 \, E4 w- S
( f- r C {: d1 b孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~3 B7 t% e! i' F% L2 [# f
0 T* Q1 V6 `0 B; B+ e
孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
' P2 i( |) f: K9 J1 {
, U4 W( c9 Z& u6 D8 n1 L8 p8 V一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~' b/ K: Q* t$ }
0 ~+ Q# l" T! V8 ?只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~) J9 V3 A/ A$ I @5 ]" ?& U
0 {: ]: a9 J; N" m“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
# L( g. c0 ^( m& h" E4 m5 ?. Y& h# o1 a2 Z1 ?: }5 \
令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
9 e! T7 U) m$ x! X6 x+ X4 u: ]) `# }1 @6 v
◎尊重的語氣~
, s. y$ e; ^" T+ J4 h( g2 f$ V6 l+ D
從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
% n$ d6 Z3 {* g \5 H9 R
T. R. P) ^9 d2 `隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~3 c# N: U/ z1 Z \5 y6 ]: Y. l
$ t, c: @' E; d! k. f" G
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
O- O3 P/ U/ L0 E4 [
4 x( Q3 e9 P* X+ e' |0 U5 ^% h不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~/ Z, {) k% }5 L' A8 ^! ~$ f
! T' e6 H# w9 H9 _1 }2 M1 ]
例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
" A1 {' f! J+ O% \. f4 l. [$ h6 j9 e# V! c) r
你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
3 Z3 j0 f# V! j* c+ {' v# h
) l9 x% q5 {, ]! C8 l- {7 V”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
' U( F$ r6 u) J" d Q$ t$ `' ?# I2 ^, z$ t/ Q: ]% _( V
“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~* f2 ~' P* i" a5 H/ J
% ?8 m# c& {# V
◎商量的語氣~
. u) \4 s* A% a1 D- S每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~+ ?2 i9 E- ?9 ?7 g' U
* `9 L; p5 Z3 M0 T 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~: L; @( ^7 g9 _! t9 B$ g: ?
8 p9 v; d) B; Y' j0 [1 o+ n比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
5 R2 g- U$ W% U& I4 l! P0 P/ l/ V# w b( [3 C1 s2 M( c- q
可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
# E% m" k5 `8 Z# s+ M
" [/ z; `' a8 z* P1 k" o”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~ b% k( a' S+ b- a( @
( B$ U# E2 Z3 E- k”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~! Z* Z2 R, r+ ?
# v' O: B( Q4 F◎讚賞的語氣~* F8 A2 F! c# ^# T4 M
8 s) h4 A: q Z( z每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
8 g+ a$ s0 Q" {! s$ {# c) o4 d" f
, K0 R S5 b7 @8 h! Z會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~5 F, \- M$ y+ p' J8 m( }, U* N
8 Q% B" i1 {) p- W" B6 I也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~9 g8 [ b) R1 W
/ I6 ~" S* F0 ?9 P
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
6 ~ m5 J8 s0 P- V* c0 G
9 ?8 h% M1 J: S. F# \( P* w' W這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
$ U2 F; f8 H& @3 g& z$ S7 B! x
+ }9 C8 t6 } a想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
8 }+ E; V; \, [/ c1 w& J/ z1 }$ n5 n9 F
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~ ^% y, \ V" N/ p
- v$ X4 M# ~; `* y7 h3 f* _◎鼓勵的語氣~
& D# D2 P6 K, u! G( @) c% Q. A8 y5 f6 O* H4 m/ P' C/ ^: g
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~0 F M: q B! [; t! L0 j. o! A2 f# D
+ o; f7 l; g' y
不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~8 K0 B+ T r+ f
( A2 Y) {( w1 t鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了- s- a3 X" s) } \
3 x, w' o3 q6 N; s; ]% R~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣4 T! m; U' x- `" q& H r9 k
. Q) _2 s# q" }" D2 m( ?" G8 N- o
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
1 i9 l$ [; k* } s8 q8 h
- ]2 z- K; y. n這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~9 r+ v- a6 Q$ ?. L) {
" [3 a' I$ J/ c+ H: o3 @' g- F請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ & S) ?/ K N* D( w
/ I. Z3 W* A! E7 x/ C# |2 w
你好~陌生人~我是~cc老師~ 8 ?7 g, D' d" l4 e
$ Z# X" g4 t, W/ `; P我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
' K1 a* B" S6 c! }1 n2 x& u8 ` m$ s/ m. J
如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~# ?$ N, h- H* |) z) v
/ w& ]) }& V. @# x) R# w
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
1 l; P7 Z# E8 W% {" L- I
8 n; n8 g i9 x) `但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
