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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~7 G8 H6 N1 k6 D5 K
/ Y1 W; h' m0 U9 a. d(1) 信任的語氣~
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( Z% l6 N+ @; Z- \1 o6 {(2) 尊重的語氣~
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(3) 商量的語氣~
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(4) 讚賞的語氣~/ n: m7 I* [9 c+ y# j. }: M
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(5) 鼓勵的語氣~9 N, `! T" ~( ?9 ?& s( B$ r
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" @# Q+ a# o9 [) F! \; f 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~& k$ K5 j3 e" i3 z5 n
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~" r2 P1 P9 Z7 B% J/ @
1 [$ E- h; }* G7 i+ y. Q2 H1 Y父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~5 F( ^- Y: a! c: @
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~5 y1 Y+ O9 k$ D5 B0 q4 M8 I1 i) t
! @# f% _( K$ ]" Y父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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0 Q$ [" w! L! F9 V* b與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~: w: J( H* [8 i9 V; t, ?0 Q
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~2 L# w( n# ^' E( t% H8 |
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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{+ {$ P, r6 P$ }7 M% l如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~: k! ~0 x6 j& \; \2 o& O
4 a% U" Q6 Z) O$ }反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~; w* R/ A3 u, D& J7 [! v
: ?! f A+ d1 C0 M: n4 |種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
) z; t6 ]5 d6 i' j3 L. d$ j* K
: c g* H! ]8 t 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~& `( e/ S4 i$ h3 E# h
L! s8 c0 L% {2 A! C“你怎麼這麼沒出息~” s2 i2 Z$ n$ m1 ~! W2 o: z
+ G. c% n3 ]+ b' `' V1 N “笨死你~這麼點兒事都做不好~” ?" G& r& O4 w a
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“你聾了~聽見沒有~”& j9 L5 @9 n, E
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”4 u8 E( h! ]5 j. ?7 Y( A
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~ _( @5 w; R S1 H6 l q- v4 J
% N1 J( x) W8 ? `- h3 y" n7 b 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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0 M7 \$ |% o7 C: R而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~4 \0 M" p2 u9 D2 Z1 B% R
) \9 D& {/ @0 R- q# M 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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. F6 ~# C- q. X! g$ [: B* ^~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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3 x2 g) @: F- @5 b是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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7 m2 Z5 R# m9 u5 K當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~$ @" n& p0 g" S' {8 x
' Y: G0 J! r& ~3 W& m7 @當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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/ c' F4 x8 O* c0 x0 Y: i在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~” H: i' H- |1 Y v' P/ @; Q
. j( d( H7 U5 z另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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. I* h- U3 U3 H& }快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~* t( Y4 W8 ~$ c
0 T; D/ q' ~* J& s. t如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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2 S0 S+ B) {' i如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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: k: J( O- K; }- H( K' k父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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4 u7 f N- B3 ^' u7 D! y1 n通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~" r. H a" t, R8 S8 a
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~$ v/ p( U8 o. n+ c1 {
* ?, L( p3 V) e0 F' M) [◎信任的語氣~: O6 p( N l7 X) J" y
+ v" e7 o* |; p0 r; `孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~# }1 ~6 R6 k: w
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~) E9 J; E) Q, A) }
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~# s6 o( ^8 z9 J/ S; h; e
& Q: V& w* H$ }+ O! f7 Q“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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9 D( S( x9 c8 z% k1 f, {' p0 C0 u令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~, _9 T* J9 S( I. k4 \: w C
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◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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+ B# x0 R3 X" b+ L& Z# N隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~2 x; \& u+ Y5 [- K2 d! e& ~
( w1 ]- M0 v* ]0 i9 V" ^說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~- K2 h1 f0 @* `3 b6 Z
' H; ]0 v" h" B& m6 \2 M5 N不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~7 a J( r* c$ q% ^: z' T
5 @$ Q+ h4 D, T3 j; X6 H9 ]$ ]你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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7 {) C( _; e: c1 m: P' {. H0 W”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~1 F9 X2 r4 W! `, i' j
4 i# n. @$ |' m“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~5 _& p: J! k4 j- C9 G) I
9 A, v; T! ^1 w- m2 h+ I; F◎商量的語氣~
5 k+ e7 N4 f( G* ]. j$ F2 c每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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# H$ y {5 z4 Y! o* _0 Z7 C3 L, v1 G 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~3 p, H$ ]" @4 B' K/ o" p
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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$ w5 N2 s2 Y6 w0 I$ Q. F5 Z( s”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~- G o, d) \, S
Z- |4 U* l9 G( v◎讚賞的語氣~& k! Z3 Y7 k. v9 u7 e$ s
5 b: t0 ~# ~( y- v- O每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~5 [: P# x+ Y$ I9 |
& q/ ]+ t1 E7 p" }* b; h# Z- ]" `* A會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~3 T8 L7 w1 `9 h2 A! O
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~9 G5 h+ C$ M& J$ }! f1 i+ V/ X
9 i* L/ j* ?! J當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”- \* w# E) N" B8 y
% L2 Y$ k) N7 _# Z( h這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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4 R: s! G. |: C5 c3 n2 M) t想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~) Z4 E" T& o; f: e* J/ L- J
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~. ~) z- o4 m% S3 y0 q+ @2 b
; q% X* Y/ |. ^
◎鼓勵的語氣~3 I# j7 u1 d* o. k' A6 t r
' k) e, L, K$ U/ }' w4 W' ?, n
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~3 m. w. h# l) c5 u( M$ ^$ k' |5 k
9 _* |' B* @( a( w+ g: T鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了4 F- E2 A9 h6 N/ u& h+ o5 S4 g% T
$ L- a+ Z1 N, ~2 H- z) c& R% T~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣7 z% p# `, w" ]4 p I1 q$ w
# k x: U0 y% f: N$ P3 H' @. q
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”) U! h- w' e! o
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ - L Q B9 ^4 G n1 \0 B$ R
7 R4 V6 w0 [! u! Y3 Z: b: v你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~5 p p, @9 [" s# q- C
3 A, I, ]$ J6 N4 G) R如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~! _: e. T4 V$ K: L
* z2 y- [9 O0 i8 D' D, K請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~( n7 u8 d m1 m, T& H5 _* } M ? k
2 q' {$ ^% R/ ]$ ?# C6 A" ~
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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