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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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9 q Z) Y7 m C' }(2) 尊重的語氣~
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( [1 X+ [/ S+ a' W+ W(3) 商量的語氣~
3 B( O5 e/ O" f& K
" p# k# n2 c7 K9 K# @' x0 T" X(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~3 g* \/ n. Y* l
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~' Y+ K) T5 q4 T- D4 `
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~/ b: I8 f. s* \' I9 t2 K3 m7 x# _& s
' g, l" ]$ E0 V q甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
7 p" R- Q9 p) u) ?+ S
) l% H/ J+ j- n: T) R+ E可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~% X9 E9 k! e. i
9 ]3 p' G* [3 D+ s' h: n自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~4 A" I9 F" G' k8 b" j' |
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~) l2 y/ M$ E4 t( n
) \# q! D& h+ d4 h/ U. h9 V而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~6 \) F, Y2 t# I4 e
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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+ N+ Q6 R( Z6 t6 K; O7 m則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~1 I2 o9 w H# D1 C+ r" f
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~+ V, r9 V2 \( X4 w7 c9 i/ d
. z2 @" _2 y. k1 u種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~1 b6 u) F, b9 m- i9 o
! _( U( ~( Y( j# i& H1 I 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~+ ^0 z3 @, d% E- d+ }6 u6 s
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~/ c" D+ |! d w
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“你怎麼這麼沒出息~”6 e; ?& G8 @" \$ b$ K
3 C$ W! V, T3 U" F# V! p5 d ~ “笨死你~這麼點兒事都做不好~”# k* f' B4 G" N! ^* h
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“你聾了~聽見沒有~”
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3 B h! E1 |+ K6 z0 v$ l% F$ \ “哎~你怎麼這麼懶呀~”4 J1 N' `- [+ V! c
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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, g& ?+ v8 e! d1 {8 }" v 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~1 i: P& R+ k8 u r, |$ m
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~ G+ O: R( x; t- F; n# M: Q2 u
, R. B8 Q( f5 A( B- ~. Z( G, w 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫% Z9 Z0 @6 |3 a; s( [
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~0 U1 t0 l1 a, t5 a7 M k- _ a
# l8 k- ^ ?1 l# F7 R# y3 {* c3 }因此~父母的以“你是……”開始的語句~: g8 B% n# l: k3 u" v$ M4 t
" W8 U5 V# J$ d7 c2 R( [* r9 `9 \是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~+ h" @! w9 G" `
: g5 L0 Z! z# r# a成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~6 `; V3 o& b1 y. \5 y
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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# m6 z# U& k3 m8 M4 u# r) [當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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5 m) U' }& e+ R! J3 Z或為自己找理由~放棄進步的機會`~/ x7 O; ?: R7 L# F4 i
& h/ \4 S( y& s在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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* Q* i( W, e2 k' I' W' j- K/ i另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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. l+ g2 O0 h4 d0 N如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”, A& b2 D2 l/ w% K- P2 u, x
4 \2 x8 p5 r2 }5 U3 o/ a也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~2 j; S( O" S7 Y5 I$ V; @
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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7 x) J! }! i4 y4 u C3 D7 C( U* `. t總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~- @! `$ X1 A8 B8 J
8 @1 Z1 d/ a7 o- _' E. l父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~8 k% K3 C6 M, `; l9 F2 Z
3 B4 ^- o8 X1 T6 T9 B父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~6 d. V% m/ U& J% W
0 C& @9 S8 b- Z" Z+ [通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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5 q0 s$ L: X( A孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~; n( @: \. b S
; [; L* a% X( _2 m7 t7 t% N( w9 d一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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# _6 x3 s) J/ B' i1 W4 K2 ]" m& p只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~0 D5 W C/ v3 }7 w9 e
7 `- W. H0 G; Z7 h“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~( x; ^3 K. G! g2 M$ ]
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~# c4 h- {: l6 g# U) \: H; j/ `
h# G a& k9 F( x% i* t◎尊重的語氣~
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) W1 p C& E1 j) R從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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2 [5 C Z7 ~! S. ~1 [1 h不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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6 ]4 {: a2 v4 z+ w" D0 ~例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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# ?$ r2 e# U, Z" q d你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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1 _! s( m j: H% u( @+ C”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~4 Y# w2 ]4 a0 K2 Z
* q& c9 a* p1 Y* M“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~
6 a% a, p) C i8 E# d$ a e每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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+ u+ Y( w1 c. I% V7 k0 t比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~3 i, C( [4 m4 e& T
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~7 A. u) k: k8 n8 @' L. o+ V% N
" K* h+ s7 V' t0 `* g8 ~) T
”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~% I/ W0 o. E5 X5 o, B
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◎讚賞的語氣~% b0 @( B% c6 L4 ?; A+ w$ g
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~3 c2 G G; \$ p% H
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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3 K! Q% h) b0 Y. \也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
* s9 t: G$ _8 n0 u2 y( @5 o1 |( W! q# ~! a6 U* Y1 d- K) H6 H* o0 c
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”1 R9 _' ^+ V, l, U% {: X. Y
" p5 W( R/ ]" N/ M這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“7 Q7 B% x, n- \3 `% |5 z _# E
- ~& h- L2 B! e. t, N" V
想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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( j" U% x: e9 s, _" {0 c p”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~8 m; d' `; R2 r% ~6 d
& I$ P/ H! ^( \$ u◎鼓勵的語氣~. }2 ]3 ]' b8 N, N/ U
1 I+ W: B3 k2 S, G b. k3 q8 C
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~. M x" | b! b
1 ^1 }: |' Z9 L5 j3 T0 z! x鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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- h8 m9 v5 L/ B/ b+ b~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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! j/ h. f I3 A; J* X4 R~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”4 F/ ~+ ^" I7 M, j
K( |: |) m$ k+ p
這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~' }+ X2 Y/ E2 H4 g+ G) x9 i" T
]# I9 _- J% g/ p8 f# R請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ , T- U0 _' `7 m
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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0 a; n. m% t) N* I如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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: g8 h$ o& Z8 q0 G* _0 f請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
0 w# ]3 W7 e, R6 f$ D: O/ \4 w2 k0 q3 A. d! c
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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