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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~4 T2 r ]$ Q* O; o
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(1) 信任的語氣~7 f" o1 Y/ d( q0 K0 i& ^
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(2) 尊重的語氣~
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(3) 商量的語氣~' t; [% C% c. `( j6 z
3 ]1 l3 p2 j7 C- u1 H: |5 w- e/ r(4) 讚賞的語氣~/ _$ Z) t0 T, [" \: l& E8 A5 V
7 s: A5 H7 k) K. f1 [(5) 鼓勵的語氣~- h0 Q% b K' ^! U, z" _: ?% B
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& t' ^' R- l7 U5 K% x5 C- D1 f 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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& ~+ [( A/ I0 [1 C- Y可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~: n2 t( w3 ]; u( L! t# |$ @
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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- e7 ~$ E0 K- E% b: \' c+ L尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~! T! Y' g( H2 I1 B' R
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~: g( W* P8 g/ S' j4 O+ u
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~$ y0 G# x9 z- x' _+ N& N
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~; M U b, ^$ C' f2 m6 j L5 ?# _6 x
% \; ?' S P: M& G2 e$ d因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~& t; H5 }( [# C9 U
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~7 Q. ]! a. i$ X& G
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~# K) D' }. v, A& R
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~5 p# a+ M) s% }; u2 T3 \
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~5 t! ], P' X* m: B4 n! e9 n3 @1 M
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~% Z* a+ I7 c( P! o
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”! _' a$ C" w8 ?& S5 ]* F: C! E
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”, i5 a+ U' Z: F! h$ V6 l
( e5 w* N5 q. B “你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”: u+ P5 K& } Y6 ~
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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* _5 J' f9 w( N4 }# }9 y 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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- n1 I3 W/ c2 K, V3 R6 M# y而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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) P7 U1 X3 `+ _: j3 g. q! ?這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~( y1 @3 E+ \$ q
* P2 b3 Q- g' `8 U 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~; X$ h! l: }7 g, V1 V
4 `2 n5 M. [7 w: j5 U- {( b5 R7 @因此~父母的以“你是……”開始的語句~" `) ]/ D4 X2 g: l$ T# }# F2 n8 _6 S
~& ?3 B: r1 f是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~$ v3 g: \) F) ?3 \
/ g6 F. j* f) x! q當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~$ m D& c3 P4 g m' ?
& K) y- J4 J3 G, W T! z當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~, X* o' E4 L6 w( J
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~1 P: k- P) N3 `5 A
1 c/ ?; S' |+ w7 n2 L! E# `在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~9 e5 f$ W2 H' u. Z- P% C& m0 K
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”& N$ d) P8 x: S( @6 r1 b
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~! ?+ ~; l9 l4 {( s' C: L
( U; \! y0 [% l+ ]快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~+ J( ^! R/ V, W4 A) M2 M
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~% S% I2 V4 ?8 A- z6 O6 f
: o: p1 c0 T& j/ {- N如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”3 ]/ N/ P! c' L5 n
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~0 ]) x2 A* T- o# D8 m
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~+ R6 q7 S( ^5 a* n+ G. D0 P6 v4 C
1 W6 Z( c, c( A) j" x# ]' g3 o父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~% W' Z- P" M9 G; |3 q/ X
5 g' e" f* }4 K7 w: ^父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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" z2 |, E$ }& P, _3 O9 u j通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~ e ]+ E' L$ m( d0 r
8 m8 ^# H/ J8 E0 O( p7 o; o真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~0 F6 _7 I- j$ ~5 y. T( ]8 b3 h
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◎信任的語氣~: W4 B) g* B: a$ t9 s4 {/ m
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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6 Q5 F; x) h: U$ J- N2 d& g9 g孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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. e0 [+ _ } o9 W/ t只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~, N7 T( L B' M" q4 H* V# G/ A. P7 e
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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; S$ J8 m6 B1 T6 d3 L◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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+ v7 _4 {6 ?$ [+ ]隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~2 b# o& d1 F: I f
. G: X5 N7 [- M7 y說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~- q$ l" }* ?* S( E( s1 X
% k! ^4 v# y3 f9 N2 |# B不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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; r; I4 e8 X0 c) h; _/ F你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~$ W+ l4 U n; h5 Q9 Z! H( Q! Z
* j) @( i% Y: r7 F& s6 e9 ?: T“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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- V: M6 y1 A5 u8 K- E( E' R◎商量的語氣~
# M8 Y: @" [- b每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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, o% e" [" H8 z# l _# o 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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, @8 x& _$ F* ^* ?1 k比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~* h- {- d D& y
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~) d- t3 J$ f, x, [0 u6 M7 @" Y
) A9 Q6 q; v* W7 E8 r. y7 _”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~1 |% L/ v9 a, Q+ o
" o8 S0 K3 t) m6 n4 n; \$ V”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
( i3 A, w0 ^- |7 j5 C8 l+ w
. Z' M9 a: w8 v& y# Q, M% m◎讚賞的語氣~" ` B+ f) {9 o' J* t
& {; m$ q, V% `4 Y* d( O每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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" A- }: \& {% U4 i/ W會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~8 U/ ]. B7 f8 v! T5 g ~' V
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
. n! ]% z: a: n6 {& j+ u
/ h* a2 }- F( t+ ?當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“0 M) F- Q! L% O. Y/ M
' ~6 J: [! d* Z4 s3 v想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~3 n8 G$ P7 e7 T2 e+ _1 w
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
; g- |7 \, L, K2 u) A! J2 Z
& V, W& d8 _0 D, ]) T' \* j) @◎鼓勵的語氣~& A1 W7 A; @3 L% t
- F% L8 l1 F! Q5 y要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~% l/ \! W+ V$ r7 [" {
5 I; s, }, E( Z1 Q9 y0 G不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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/ T: B* ~' t# N9 X# P) _鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了# |3 A6 t# [1 P% f K8 [3 l
( O; Z+ g9 |% p' R) D~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣2 ^2 ^3 M" v6 M
) b! `+ t: l7 ^, D: S0 g~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”( S4 V* ^2 S( T* z6 b, q% r
4 J1 ^9 k7 {$ G0 F9 O6 `這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
$ |/ ?- I: m' @8 c% M8 `4 m6 t! b2 l
, C8 S, Z7 M4 D6 w& b7 R請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ * I* H n( r. L9 p
9 w* R! v6 x V4 E
你好~陌生人~我是~cc老師~ + f Z# L2 [. t* M/ Y- u
3 J1 d. C: ^4 X; k! ?2 j! p
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~! A2 g% W7 I, J
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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( n, d8 |1 |$ F/ n- b u但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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