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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~, m- ]8 m7 ]# ~* L1 p# a4 y
6 L$ l8 m& w5 J& e(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~; v5 R' [9 I& V
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(3) 商量的語氣~
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(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~/ h; a6 k) o' K0 C
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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6 r( d$ t9 E- [1 w可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~$ s) |( f& l# V. X: w! z% |8 a/ h1 g
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~5 [2 `5 M! ?! C u
1 [8 i. f+ i, V父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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* ?- i( [; V! S4 J3 x/ ?( n5 p* ^可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~. J# Q! h p# Q* L! [+ O
7 I `. ^, \' C2 Y2 F. I父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~/ ~5 q) I0 U# J
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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& J9 h' v: ^+ @( r5 Z9 P% G" V成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~$ o) v1 u2 h0 S$ M
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~8 v2 r0 j4 z4 e) z
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~+ x1 L" j; Z6 P( F6 l* T; x9 ~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~* `, Z3 b% ~ x4 O$ O- y
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~( {8 w! ^! V6 N
8 Y) F- M; d4 g) ~“你怎麼這麼沒出息~”/ g6 a1 U- m& q: f
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”$ m% K( [! g& K* V, [, q
+ b$ z+ X7 [" l6 [. T “你聾了~聽見沒有~”" f8 y4 C" M- k5 ?
: j( M- V8 F" |: @, _/ `+ m5 d “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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* g6 Y( j. v5 M. P 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~& Z8 R0 ?1 y' _
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~4 J% v- o B- [, ?6 ~, h. I& Q: V5 R$ W
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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! Y X4 [+ |" Y: @% k 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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1 h8 R5 v2 k9 w$ g: j: I~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~2 ]6 U+ g& p7 N8 |2 K* a
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~ X0 F9 |2 _, x& w6 n8 c1 {
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~4 S5 ?/ [6 f, X K1 f. F1 a1 `/ o+ Q. i
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~2 C. E: E* D z4 `4 o
- T/ [( [) {9 C- m5 C3 ~1 Y當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~" S, E9 T; d8 [. J( Z; b
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”/ Z! G' d- O: L' e% x- P5 r+ d
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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) d& @# Z% X! F0 y# v' h y快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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1 Q: c+ ?& t( j' t; u+ B# V* h1 E如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~% |5 W1 T! [( q. q7 m |9 h9 W& v8 q
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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8 v* @% i o M6 B; X( T. Z也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~" P2 B6 I/ q g: D5 ?" l5 t9 H# p8 S
# ^& t; h: c# e5 \+ j如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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$ U1 E# @: H: _) z總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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. d; S- A3 x n" M7 J通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~+ p- u9 i6 B0 P
5 L }+ I! P) N, d真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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# h' s. f( b* A* ]: e◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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+ M" w3 R) ^# |& o. E孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~& b: ]8 D# L7 e2 m
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~8 v8 P4 z$ k2 s* E2 [7 W
: @# ]) }9 P1 R+ `只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~) S# V& l. N* ]
! n$ w: x6 K. O5 Y- x w“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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& e4 u7 K8 L. S9 ~# e! j( W( @◎尊重的語氣~0 f" E6 P4 p& N3 [! |
7 P( Y6 c8 w" \- I2 T1 [從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~' X2 ]$ X% o5 Z- b% ^( E/ M: M
$ W5 Y& {# `' O S' C+ d說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~% C7 m# u. f7 K' r
: y1 j# i: |1 C( U! d: u" T不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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* i) O7 ^" h9 f例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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$ q, E# M4 X R1 [" F2 A/ z”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~ c' o! U: K; j' p9 X' \8 t* A& r
7 ]0 ~! l y' T$ l7 Q3 o“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~+ {4 _ [; c$ o# |4 T3 ^- M y! [
( Z/ @( g0 m' l- l* a◎商量的語氣~# r3 n2 u- G/ G8 A6 n
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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0 n( y2 H4 s2 k( {, G 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~/ |9 g7 h- H" s9 u" |' F8 _# b
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~5 Q" i$ @: G2 I. b+ r
" c8 R+ K; q' J8 a”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~. K4 }2 g- ~3 o1 N; f; ]5 }
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~1 c. z) ?4 J( S
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◎讚賞的語氣~6 o- n! i: R% Z1 k2 t# \
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~; Q1 G/ X- U: @4 ?" K1 R; _+ C& G
2 N9 t: P* i) Z: x2 ^( U當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”- c z0 T8 L# g) F+ O0 B
+ _, |5 p: s5 F" c這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~+ s! X3 @. Y5 ]% p8 j
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~
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7 [8 R8 N3 P. q1 L; g& I n要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~- l. C) e* ?+ m+ z
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~+ s+ U; |/ A, z; b$ Q4 V- C
9 c) o; y8 _: x& ?( u5 J& T$ a
鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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' h X" A1 N# S' U~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣7 _2 T+ M9 g# a* s! ~2 R: V
: s+ Z: x' k/ Q8 j% O) p~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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; G3 Q" j2 a, E" Y( y5 e7 U這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~! o( `. M9 V6 m2 Y) f
2 |" h; k" i/ ~/ I6 C請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ ' c2 \7 ^; ]: B: F" x
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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9 @1 ], a2 S8 O* g. Q, ^! s" E/ Z2 s我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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& w* f$ }6 `3 H0 Y: t- E5 p如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~8 v* ~; \3 p5 v# B3 n
1 Z1 ^/ \; A* d) X! v% {請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~1 T/ |$ u5 O. B6 R
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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