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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~8 J5 m/ \6 m8 n2 u& @' [; O' y
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(1) 信任的語氣~# c! ]4 {- G$ J" D
! ], h9 l& Q) N Y; i: v(2) 尊重的語氣~
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5 K" e5 {9 x! x4 I8 ?+ D(3) 商量的語氣~& v# a/ w& G( n M, [+ u8 z! O
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(4) 讚賞的語氣~* d9 r( N: S5 O: _
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(5) 鼓勵的語氣~
1 j3 M8 V* t6 p* `0 a- X$ u' [( S- j/ @8 N
! k( [) D* t7 b5 j) ^. C 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~8 @1 i$ c+ u3 {4 z; c* r2 E ~ K7 L
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~, M, D+ o+ a3 ~+ [1 r
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~' c4 j+ l& |! |. Z/ ~% s
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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8 W( y* A3 c O* r+ t+ Y: n# C尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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- Z5 y0 R% a" F5 Y3 a可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~5 }: t0 H% A, \5 l3 I/ e
7 O f: m3 Q( N' u但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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1 J- S( X4 t2 V3 x父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~' e/ q7 i' n5 l6 N- P
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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2 t9 ~ {. P2 o4 ]! F自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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( L! j( ~ l |0 M e. O6 E成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~/ W: G) x4 ?3 l8 W$ j1 d
, `7 y2 J, J, u% d因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
) q% G2 ~! j' I6 b2 N, A5 G* e
% Z; f) p4 j$ U1 f如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~5 y* K5 M- p5 A
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~+ F3 n) [0 R% }& D6 ^' [
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~' q) x Z% S9 G+ M& ]! y
! w( X/ A. U, b" W* Z* u) ^- @種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~. ?* c. Y8 s/ C( w
! S' a# e6 r0 {8 `1 A- x* u 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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- I0 l( E& R1 { “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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3 C3 N! D4 D P “你聾了~聽見沒有~”
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7 b- d# J* T' t! } “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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U# W9 G# \+ w- r: D這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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- g8 h' ~. {, ]* g4 |, h7 P 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫* N$ [: |' \; J- d
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~" m4 c4 Y+ p" i; N4 B1 t( g
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~: D2 k- s* }, n) @) j4 ?
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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0 P% t4 C! S/ i; N6 N. z" F M成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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! L$ s' ]! @: U( J當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~9 ]% w7 ]/ x* c/ i% Y1 D" X6 V, `: @9 I$ O
3 p2 c C1 E% Y* B& C當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~3 {+ O; w- T3 Q2 Y A
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~, W4 Q9 ~8 T7 F$ }4 O. x' n3 K
# i: }1 ]8 s3 O- Y, i, X$ Q對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”! d& w7 U0 X, t/ d9 L0 e3 ]/ k( K
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~5 o; H, n% q: i2 ?9 s) u( ^
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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# o/ m% P' n4 U$ @% ~3 r; O如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”, N' H' X& l7 r" b
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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5 f9 ]/ m; b1 p2 |: q' D6 v如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”5 b* l: P8 `( `9 {( U: S4 A
+ g& x+ ?! E; d, W( l w$ |) z總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~ P; w, W8 u( K1 z9 [0 h5 h) p
) r8 @2 U; E7 Z/ T; H7 I9 M父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~) }3 r( ] |% y& `- B0 T
& p3 d+ n& d* T3 k* Z% h) k5 ^" e& o真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~. \; z3 T! y# t& k& f+ t0 q
! A# {& `5 ^( {) j, v1 l孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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& W+ ~! t4 j. w4 z" i% [- d9 b孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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1 ?4 j. a) n2 e( H一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~4 X3 _- e" Z8 I- I
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~' r2 r2 y8 K1 r* y8 d" D; l: e
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~2 `+ B# m/ }' q" s
6 P6 |0 K4 l4 h; h令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~
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I4 c! d. B. r/ O' l' c) S3 H從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~3 l$ O t0 d; Y+ ?$ M1 H0 ]
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~+ M! ?# O4 j) a e2 M' ]! q% |; I
, }' ` v6 {+ D/ Z) g8 l說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~+ r) _+ t; u- f7 [* x& {3 N
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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1 j6 x2 G8 U$ l! t. `$ A例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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% b' T7 a1 F5 ^% Q+ i6 M. W你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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C0 G8 ^" q* S' b”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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' E9 |; C8 C1 D. i5 J! V: Q* r“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~2 T8 h# m7 j6 P# f
5 q- u$ P8 E6 ^0 y◎商量的語氣~( Z! r: p! Z6 U3 t: p
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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) V! Z" ~) d. o/ z& O! _: m 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~5 n, O4 w3 E& ~2 C/ A, t+ I! o7 y
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~# z6 v+ Y8 n- Q; F* g* z
( M. r, _* @$ f4 c$ t可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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8 g' Z0 n7 J; d0 ~”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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! Z! q9 F1 M( k$ f9 {( k◎讚賞的語氣~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~1 C. r" p! K% `
# t9 f' R/ O- C5 G7 H$ w會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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: r. o& F) r5 H9 \3 {- i1 ]+ \當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”" a1 q! c0 z# g7 \1 Q2 U# D
- h- I2 ], @2 _ W# k這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“% `9 R: y2 }& L ~4 L
! y% w9 ^ E/ b' h! ^" W5 F7 u" z想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~& l w3 j- j0 z% w
) k- r) ?9 N, w1 o+ @" h1 }. Z3 t”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~6 }9 H8 i6 D$ B1 L4 g$ |- V
2 D, d6 w9 \5 D◎鼓勵的語氣~- ]0 j7 J& @6 A. S. W8 s; R3 D; |' S
8 y+ b$ T- n F# O6 [$ L' ^5 y要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~+ \' V/ a* C6 ^2 W$ O
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~6 Q2 I- s: n: t6 L7 Y1 R
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”2 T' S; ]+ |0 ?% _5 d4 ]) x. v$ v% u
7 T# f* v- e w7 w2 u C這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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4 z' D0 S3 x% l9 t% a9 A( d請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~ & N/ I! [" {6 T$ F) ?8 A
' U$ j; p- i& B3 [0 g# t我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~# }* H' ^5 \" }- S- x7 u- ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~, e( P; d$ b/ _' E* E: ]8 a2 ^
, {0 J A( J! ~- _5 B1 R4 i( Y請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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