|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~5 n2 g \. d4 k/ Y: q+ F! H
1 T% @8 i# M; i1 i1 o
(1) 信任的語氣~
. k; p, O% ]2 C' R4 x5 O4 C. b8 `& v
(2) 尊重的語氣~
- }/ |) n7 c# p8 l" Y8 a# p# ]+ y1 j) u. E g, r8 {
(3) 商量的語氣~
% m7 Y1 \9 M0 L; O6 B: h0 |6 B8 G; p. k# J/ u) Y ?2 Q R
(4) 讚賞的語氣~7 e" F8 n( D, k c! p; V
9 m2 l8 y E# z2 z: y
(5) 鼓勵的語氣~
' U' H$ n0 J" U
) W9 m, Z8 e5 o. @( z* k; G" s; u. `1 U6 @) x6 P1 W9 v
父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
- @! U% b2 j# Z5 T/ u5 E
& V( [& t% r; n9 i# l! N1 u可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
8 ]4 ^ A) m- C2 ^0 H& X3 ~5 c
; \( c. K6 ]3 D# D8 K7 [2 h甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~& ~ A D. L( F' }8 _. A
, G+ x3 r7 C; C% _2 f" Z$ W6 g
父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
9 y3 E$ f! h; V# m3 h* b8 B( q& z" V7 |" k, q
尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
: H+ {$ a$ m3 t9 Y- K6 k
% m) z9 ^) E- z2 z可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
, \, ^& {! j6 l) p1 V# u9 y3 | ~0 g, r# b }6 |8 H
但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
9 x) L c) Y- ~: B
/ B) z# G( Z: o父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~- L2 T! E# |9 o% X) x5 p
' G1 \( B% D; h, @0 _3 Q; O
與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
/ F) u J5 [" k6 a& y3 I2 j. P" s/ ?2 @6 `& A" K
自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~' x" M9 K+ s# }5 W' \
! ~; ?: f* M6 J4 p7 p
成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~3 a, b- h. J$ A/ T. ~
: H7 v, i$ S) A& s* ?' W8 D% B. a6 T4 N
因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
5 x9 U: D+ i' j5 G6 z, K! B6 F U
2 a ~+ H3 [* E! p而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
8 \. g7 @: q7 W; m$ O3 c' h. @) |' g
如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
/ p( x! \* q& |4 d V- X
6 ^$ i3 j; ?/ H則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
; g0 @: P1 _& B- d k( K
+ d' h' O8 k0 D; ^/ Y) t' Q' H反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
( ~+ D1 t4 M0 J" \2 L( w
* g. p, r7 B/ I: {5 G" _8 M種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~, a; f6 h$ L" J% J( ?
; a% Q- |, V" R 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~# d% C" D P, P7 q5 |
; ?# y5 C8 u6 \6 c' L+ u
看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
7 d4 r! E. x# p# d1 g4 ^
( I3 @! h. M- B1 `4 j4 K# E“你怎麼這麼沒出息~”
3 v1 d$ J5 q7 ?; a9 A
& ?1 x0 T1 P! o: q( _6 u$ j# `8 O# i “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
3 l2 p. z: ~4 l( P
7 ~! e6 @1 e" o- i: e “你聾了~聽見沒有~”
. p; Z% X) ~/ R: X3 E# M, z
' C* c+ t$ D& B2 \, C2 }- i6 h' p “哎~你怎麼這麼懶呀~”/ e( ?! Y2 P) N4 v+ p) C# ], @: |
E7 m- Q9 o7 M, t2 @& D
這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
) I- v) q4 u/ m O0 ]0 O
9 ] |4 ]/ j7 I/ }5 @ 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~ Z2 N5 S1 K6 O9 h2 U, l
6 i0 ]$ d3 N: S
而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~( @: S) M6 e. ]$ X: ]
- K9 y7 w- P/ [) F這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
+ M$ I; T( r# _- ]: ]7 b0 ?
0 y9 q# v/ i/ \ 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
5 E' B4 ?9 @& ]! K3 |3 X( F0 N/ |; d
! t: |8 x. D7 G) M$ A! d# b- x4 L~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~* {7 j+ Y- m; f3 q9 X; e
4 ?" P! U7 g2 \3 j
因此~父母的以“你是……”開始的語句~
2 G, V8 Z. j$ X6 {% c% q+ e& W4 S1 o3 Q7 p& z* @ q, O$ X
是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~$ a" x2 |2 @* e' u4 `& X, y/ J
/ g- n1 j# V8 ?+ Q& ^/ l7 j
成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
8 n5 S" m' F! n4 x" p9 j0 V! Z' ]1 w& U$ ^ B- O; R
當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~. |% Z- {; e8 x. C6 _
' ?. t! U2 S; N8 Y+ g: ]當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~* ~1 N P4 ?. r- @0 a5 R5 @3 q
W" P9 g1 t& f: x' l2 |% y
或為自己找理由~放棄進步的機會`~& Y) Y* x5 e. s2 D
2 K; Z7 L1 T$ u+ v+ @* i6 q
在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~; X2 V+ ^; p5 p) H, T
" K1 I% W6 _% Q+ C2 ~
對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
, i z$ b6 ?" |
, \5 ~. r' `# |另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~' O+ O$ ~, l/ i3 J
) ~: [/ I& M$ A0 v a快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
% E% n0 C; v. G/ f( U1 N- p) ~7 S& }( I8 K
如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
9 i6 F/ Y# c8 Q3 o9 @- s
! F' u9 B( F9 x如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
) k) O6 x8 e& v+ v3 z m7 c( e' h# {/ D& x$ E
也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~5 G: U( A' T) [8 A8 e" X
- \& d) Y& `- X: W* s; W如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”/ e8 M! |' {4 o( c
! [5 j$ m( E g8 O6 ^9 ?& l
總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
3 X9 ~9 n4 p+ Q! F1 Z
2 T' `! T+ W5 Z: A8 @0 |0 L, `父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~ Q1 R0 O+ L" W% u2 H
3 Y0 U& b2 J+ \- ~. S$ O
父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
4 ~( y" B" ?. o2 \0 W4 T I2 j
9 F+ J* h: r8 b3 w* M通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
4 S/ r4 {# V1 _7 q5 b' p/ n) [7 U8 k, _+ n* t: L+ z/ d
真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~; L8 U3 q7 _' \9 {7 J# o3 F5 C1 V
5 \6 N6 M' i5 s1 w
◎信任的語氣~3 i7 D, S% u7 G, j% M5 t
( E4 L$ J6 a& i7 {) g) N
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
7 |* p; M) c( k5 v3 ]% \* c; m
7 P, r- W- z$ [8 V. p" T5 J# `/ D孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
- R( ?* N& U; i; m$ S- G$ R0 d% c
& K) X6 K1 F! V' u% @& u( H一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~2 |7 P( k+ c' x- B+ L
- A: r, a; q# z( R& Y2 n; y
只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
& k& c d, f6 i. B, ?* C& I1 r& w/ _6 j
1 I2 Z' m; b3 D“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
( v ?* [) B C$ O% b. U6 d. A
令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
: d0 r& c0 N7 ?! z
5 T- _4 J' p" w, @ N◎尊重的語氣~
$ |$ l" B1 ]* Z* ~$ |; N* t' O' q4 `: D1 V5 A/ E! H% t; y
從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~. K; \- Z$ H1 l3 p
( u1 I+ M3 @! ~8 [- o隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~7 N7 q9 X: O( y- e* s) @2 K5 o5 B% J
8 ~& m. k) i% C. U5 I Q8 H
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
/ k/ |, z5 }2 L5 W: a! h! x
6 n3 d V) O1 t( R8 N不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~, a- \! I; y6 Q2 G" N; }
( k1 z6 G# K8 |8 d
例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
/ v. { f3 x4 {- i j3 F) \1 P6 C' e' A, U* `5 C- M
你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
4 [% B: @! H. b0 E' u+ _% w2 ]$ D M4 |$ Y( u: t3 Y9 p$ c
”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~! `& Z8 B5 W0 F" C+ J3 N
- J/ V) H; n' @* _" k“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~* u$ i/ I- d6 N% F: O4 Y4 d
- e1 \3 |4 a% y* H* W4 r9 @
◎商量的語氣~9 t# U+ l# F: z& R
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~( Y0 q+ H) c* s4 b, f# O9 D i% o
- g% ~4 [( c$ P+ ` 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
( t% i n% X9 }9 I% X) C# q8 a! v
比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
# n8 }5 G. F5 g- d0 w# v% V! ^
, _3 A0 m/ T* B; j9 {9 w7 E) H可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
- R: H! {) m U9 M7 u3 N7 H j3 ^. c8 X& a; A( `2 b
”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
; e) ~, w0 i1 d! T8 k! f; V# v, {( f0 e
”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
) g& x: O, u& j4 C: j3 F2 E: l
! w# D$ @8 H3 z X. ^; S( \◎讚賞的語氣~0 c: {2 q2 N) [2 J. u
# r# ]' _ M& ?* n每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~0 G$ j8 e3 X: A
, I, e, s. h' _
會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
3 l+ f/ p' ^8 T* O3 J
5 x I3 A8 G- p5 j/ I9 t也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~9 `, r9 R# [ _4 R7 n8 Z5 y
3 z, e% A# }5 H% ?* h
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”7 b# J& _4 [& z8 x& W# {' |3 R! o
0 B0 E2 d( C. {0 o1 Z2 c這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“/ r4 z7 d( x0 J
* U3 k3 M) Y# T& N8 w2 e! X+ H8 G想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
m& h# J2 Z+ `
# e) ]1 [3 J+ }8 K5 {% h”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~% q) n) t: u+ h& u Y: |- i
# x# b+ P j* b6 t3 z* G◎鼓勵的語氣~
* s" {- y3 g; O$ x. |. |2 j: i! v6 ^+ Z, S, W
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
% P" ]7 _# N/ h; x6 Y
" D7 V! A' S% t; `' I不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
+ [7 m5 O+ j& J; h
$ K$ u+ H, j& N; ? m* O鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
. j$ K, x% X& N q
7 Z& F5 G1 X5 ]2 ]7 h# A2 S~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
; e+ R9 M! S; l) q* T- C& ~# d5 X* m% _( n
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
+ m/ c+ x& `( c3 S* Y' u \3 k: m1 p. x6 D
這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
, U" J/ l4 n' k- t. g; T
% I/ g% J( V2 r( T8 b/ @( ]; S請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ " b% A( _+ J/ f! x8 i
4 \0 B- J, u8 u6 k4 C# v6 g, t你好~陌生人~我是~cc老師~
5 ?$ b* A8 T, ?' p9 W% Y& I
2 F$ \ N3 |( e @% S+ ]- s我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
6 _9 G( x0 r3 q/ b; i
" X& ^6 p5 c( r- q# ~- v如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~! T; A/ }; V" \. ?, \
$ u8 [# P4 s* C. v
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
& ?6 g" a+ s/ s! g, g1 i5 F5 q. `" F2 Y' b9 m2 d3 q: H
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
