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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~; [" Q) s. Z0 r+ ]
1 p9 E% B1 C# R2 J$ P+ g(1) 信任的語氣~7 Q9 y; t0 o2 j4 b- F5 {. _3 D
8 F# j' a) G9 g(2) 尊重的語氣~
( _( c- ^ c- r7 _" ~1 _9 `9 L* L1 W8 ?7 E: [1 W& ]. E
(3) 商量的語氣~7 `7 O- `9 a, C( W
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(4) 讚賞的語氣~6 S A U. }" T
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(5) 鼓勵的語氣~- e2 J4 e/ G% K5 i& s# ]1 A: X
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- O$ z) u' G' e1 L0 Z. l 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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- Q5 C3 t6 s- O( G+ w9 Z# G可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~1 Q; Y# w" {1 I/ W5 G) V& Z9 B- B
3 [5 m' C# R8 r L甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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# R% a, O: J$ Z/ B. {& L* K父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~3 z! X: y/ j0 e+ O6 M
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~8 X/ D8 \0 ^; n' h$ x* {
5 B; S8 c8 Y- _0 h- R/ \可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~( s! x" I. w# y% @
v4 b R& g: N4 F但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~3 d5 e1 B- t6 H5 g, h6 r
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~3 o" ^+ X9 [0 I
. ?* E; Z& ?' K3 P1 S與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~5 S4 ^. u. ]0 r
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~# I, X! i) x7 L. ]
9 P6 Z: O% a- h# W7 O9 A) R成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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3 u. K6 ^' R- S; a# N% ?, ~3 g而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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5 Q, f" k' _ a T9 b! m如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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: m: a7 f* _4 j3 v6 ?則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~3 f! h+ a6 }' h" N! ]6 i( H
! S% v2 t$ W5 J s% `2 f, Z- j& U' G
種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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$ J/ k$ l, J9 R: B$ U Z& ^, E2 @ 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~$ k' a# U0 T$ {, ? Y: m
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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: O }1 H5 M: f9 C6 z+ c“你怎麼這麼沒出息~”
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: D/ s5 v' p- s: E3 ]) X “笨死你~這麼點兒事都做不好~”. p5 C& i, ]; t0 e8 @+ ~
; _* G3 |. G' k5 r) {& u “你聾了~聽見沒有~”
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/ S; x, [" X- W “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~9 w3 W/ F" h- v% c5 R1 o7 J6 ^
6 d0 } {+ t/ N/ ^" Q3 H1 B這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~, E) a, W! z# m" Q4 m8 Z
4 }$ G8 J; n( q 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫5 k7 `3 g/ _* Y3 |* A
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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Y: y# E( [( P' J' C @. M成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~1 k5 ~) D5 Z/ g6 n: o
) v8 Z2 a, c5 H3 F" X) ~( ~; X當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~6 \ g- G# E1 e4 n
- B l$ p9 m4 ]6 V$ s5 M0 j: N當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~5 Y; G' }. X8 K& V8 F+ b
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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7 } _" x- b: \5 `: ?對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”6 K2 I! E0 w- W; L" w
3 |/ u# s9 b! F% c7 N3 z, I1 X5 O! h% ^" |另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~. S, G$ ^5 p9 o: }: z
3 p6 T: Q- q7 i6 m% g+ x快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~7 t+ k: R0 p% F9 c. ?
) w' @6 M# U1 f1 m7 ~; c6 r. v如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~& {4 ], a' C- |# R! v: E
% |6 n4 q. @7 f, q; q) I! f如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”3 V8 J7 r) Y/ A3 v( Z& I6 L# d
$ n; `, ^, x# x3 k也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”/ p/ ~6 i% H) I$ R
) W' h/ p0 y% e3 Q. u& K1 t3 U$ F總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~% z) A+ k* s8 l" g! y; ~3 Q
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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; O- I, E7 B+ Q% H- p真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~7 c T2 b5 d$ @- o# m6 q' a
. H" w/ p& G( b& W$ j6 i7 C/ N( S! W◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~" I- t8 _3 d# u6 i9 s0 `
# Q/ J' b% l4 A孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~! h/ o, h$ G% c" d: B
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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+ }+ V9 g; r- \/ C$ c7 M只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~! ]7 S" `7 l2 P# i2 P t1 H6 X
) P6 ?1 Z, Y$ A/ d. A隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~4 F4 F2 N) Y' X1 K7 }
; ^; A- I$ d5 Z" ~/ b說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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* }2 r+ D. y( V$ g不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~! s6 q+ T W. M9 o6 f5 f5 V9 t+ ~
, w; l% V5 H' S例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~+ {* p t2 `, P9 D: q. M5 e
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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7 d+ o2 D* \( A7 J+ k% M) [" d0 j“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~$ g% B3 @+ {7 _" Y. y
_( N2 x+ |1 w5 v◎商量的語氣~
- m H) z& G* U0 ?每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~* |! e) J |( d
5 p+ E' g$ q6 Z& v4 Y 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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) Q. W! Q! p7 e& K8 C4 u可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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! `3 r7 t/ ]& X8 o! M8 M9 J”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~0 L1 q$ p8 _. r8 q4 n0 y% @6 m
$ g( q8 Y9 @. V4 A! Z”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~8 X3 \ R) p. p" u" P
7 Z5 b* w$ B- n6 e◎讚賞的語氣~, d. `; d# W! y# g. R
- W# K! C1 ?8 {3 ]每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~+ l- C& ]0 W; \! H* I7 ~: E
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~" M! ^* [% s, F1 Y5 M) y# T9 M
: y" I+ M4 Q, g2 a$ o! v也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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0 J) M2 i/ x0 M* N4 D* a& [當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”) S, j+ u8 Z0 U
5 S! @, ?% _$ Z7 q這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~/ Z. s# d) _5 B# w; _ `
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~9 p& S0 r: d9 e [5 Z% p! h
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”# d- r1 N: H- Y6 J2 ]2 j
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~" g3 B! X( J1 q: x
7 J4 h5 `, j8 W6 t/ [9 Y5 e請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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2 Q& b7 Y2 n$ c/ M+ w, F你好~陌生人~我是~cc老師~ 6 D: S" ^! o, D7 D1 \
2 {- k- s. b+ O: K, a7 m' @
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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' [* N4 y* f S6 E. F4 C# Y如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~- ]. t4 Z1 Z& ]# w- Z1 P
/ G; L2 j9 G* n/ u* ]% a: p: _請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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* T$ Z% V" a% G0 G但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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